Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеразвивающая программа по психологии «Познай себя»

Дополнительная общеразвивающая программа по психологии «Познай себя»

Автор: Ковалевская Виктория Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): Муниципальное учреждение дополнительного образования "Малая академия" г. Краснодара, педагог дополнительного образования

Данная дополнительная общеобразовательная программа «Познай себя» является общеразвивающей и носит социально-педагогическую направленность.

Актуальность данной программы заключается в создании условий для формирования опыта  обучающихся по решению заданий повышенного и олимпиадного уровней, а также формированию представлений о психологической науке, коммуникативной компетенции, позволяющей осуществлять речевую деятельность в соответствии с целями и ситуацией общения, и исследовательской компетентности, обеспечивающей осуществление учебно-познавательной деятельности на более высоком уровне, что обусловлено современными требованиями системы образования и запросами общества.

Педагогическая целесообразность программы заключается в создании условий для накопления индивидуального учебно-исследовательского опыта и развития понятийного научно-психологического аппарата, развития познавательной культуры и творческих способностей обучающихся в ходе создания собственных образовательных продуктов (плакаты, брошюры, исследовательские и творческие проекты и т.п.), что содействует актуализации внутреннего потенциала ученого-исследователя и способствуют совершению осознанного профессионального выбора.

Данная программа представляет комплекс занятий, направленных на повышение психологической культуры и развитие исследовательской компетентности обучающихся в соответствии с социально-педагогическим запросом, познавательными и возрастными особенностями детей 11,5-17 лет, осваивающих основную образовательную программу среднего общего образования.

Новизна программы состоит в создании условий для успешного участия обучающихся в интеллектуальной, творческой и научно-практической деятельности, а также формировании ценностного отношения к человеку как объекту познания многих наук. Основой данной программы является углубленная профориентационная работа, развитие исследовательской компетентности и освоение основ написания научно-исследовательских проектов.

Цель программы − формирование знаний в области психологии у обучающихся дополнительного образования, развитие навыков научно-исследовательской деятельности (в том числе исследовательской компетентности) и личности каждого обучающегося, формирование ценностного отношения к человеку как к базовой личностной характеристике будущего ученого, просвещение в области профориентационной психологии.

Уровень реализации программы – базовый.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Романтизация девяностых. Почему молодежь восхищается эпохой нестабильности»

Цель проекта: объяснить причины восхищения молодежи эпохой 1990-х и выявить механизмы, с помощью которых медиа формируют романтизированный образ нестабильного времени. Задачи проекта: изучить понятия ностальгии, романтизации прошлого и медиаобраза эп…

Исследовательская работа «Влияние мотивации на успеваемость учеников на примере учеников 8-9 классов»

Цель работы — анализ влияния уровня и типа мотивации на академическую успеваемость учащихся 9-х классов. Актуальность. В современной образовательной среде, несмотря на создание равных условий для всех учащихся (единые ФГОС, программы, ресурсы), наблю…

Исследовательская работа «Медиация в школе: эффективное разрешение конфликтов»

Цель работы: определить группу учащихся, чьи способности можно применить в развитии школьной службы примирения (медиации). Объект исследования: медиация как метод эффективного разрешения конфликтов в школе. Предмет исследования: способности учащихся…

Исследовательский проект «Эволюция образа учителя в отечественном кинематографе: от советского стереотипа к современному герою»

Цель: Анализировать эволюцию образа учителя в отечественном кинематографе, определяя изменения в его характеристиках и значении от советского времени до современности. Объект исследования: Отечественные фильмы о школе и учителях. Предмет исследования…

Исследовательский проект «Традиции театральной педагогики в развитии коммуникативных навыков обучающихся»

Цель проекта: изучение возможностей театрального искусства в развитии коммуникативных навыков обучающихся. Задачи проекта: Изучить проблематику развития коммуникативных навыков обучающихся; Охарактеризовать влияние театральной деятельности на личност…

Исследовательская работа «Эмоциональный интеллект — ключ к успешному будущему»

Цель проекта — повышение уровня эмоционального интеллекта участников исследования (одноклассников и друзей) через образовательные мероприятия и распространение знаний о значимости EQ. Актуальность исследования. В современном обществе навыки распознав…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.10.2019