Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика
Заметка из опыта работы «Содержание и организация внеурочной деятельности по формированию православной культуры у детей с ОВЗ»
Автор: Бакулина Ульяна Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): Школа-интернат № 67 г. Пушкин Ленинградской области, учитель начальных классов, высшая категория
В системе образовательных учреждений, рассматриваемых как институты социализации подрастающего поколения, особое место занимают школы-интернаты, т.е. «общеобразовательные учреждения для постоянного пребывания учащихся, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания ».
Дети с ограниченными возможностями (ОВЗ) — это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.
В условиях воспитания ребенка в школе-интернате формируется особая внутренняя позиция – «психологическое капсулирование», которое состоит в отчужденном отношении к другим и к себе (восприятии себя ничейным), поэтому этим детям нужна особая комфортная обстановка. Улыбка и ласка, а самое главное- любовь и забота!
В своей работе особое место отвожу духовно-нравственному воспитанию, развиваю в детях осознание важной роли, которую имеет православная культура в становлении личности, ее важность в эстетическом, нравственном и патриотическом воспитании.
В основе содержания работы лежит система духовно — нравственных ценностей, воплощенных в образах православных святых, личностях государственных деятелей, воинов, тружеников и т. п., православные праздники, общий смысл педагогических решений заключается в достижении обучающимися ценностного видения мира. Осознание и преображение духовно-нравственного опыта и его закрепление в активно-творческой деятельности ребенка.
Формирование православной культуры проходит красной нитью в образовательном процессе:
- Формирование представлений школьников о культуре народов;
- Формирование понятий о православной вере;
- Раскрытие взаимосвязи внутренней и внешней жизни человека;
- Воспитание любови к родине, уважение к отечественным традициям;
- Формирование ценностных установок на нравственное, доброе, красивое.
Смотреть похожие работы
Статья «Способы и методы преодоления трудностей обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью программ индивидуального сопровождения»
Мастер-класс «Использование инфографики и мемов при обучении детей с ОВЗ»
Статья «Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в систему дополнительного образования»
Презентация к проекту «Разработка обучающего мероприятия для детей с ОВЗ 4-5 лет с использованием IT-технологий»
Доклад «Представление опыта работы с детьми с ОВЗ в ДОУ»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка подгруппового логопедического урока на тему: «Звук и буква Т» ( урок в коррекционной школе для детей с ОВЗ легкой степени УО)
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий