Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Статья «Особенности коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста после кохлеарной имплантации»

Статья «Особенности коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста после кохлеарной имплантации»

Автор: Сулимова Виктория Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Ростовская специальная школа-интернат №48, педагог-психолог

В современном мире все большую роль приобретает тенденция, что все можно исправить, в том числе и нарушения слуха. Однако известно, что при потере слуха одной операции с последующей кохлеарной имплантацией недостаточно. Необходима не только реабилитация после внедрения кохлеарного импланта, но и коррекция недостаточно развитых при отсутствии слуха умений и навыков. Ведь известно, что потеря слуха, главным образом, влияет на речь человека. И в данном случае она развивается, опираясь на сохранные органы чувств, такие как зрение, тактильные и кинестетические ощущения.

Следует отметить, что чем раньше произошла потеря слуха, тем труднее ее компенсировать другими органами чувств и восполнить речь. Происходит это потому, что формирование слуха начинает формироваться уже в перинатальном возрасте, т.е. на 16 – 17 неделе развития плода, и после рождения ребенка происходит уже слуховое развитие. Именно ориентируясь на слух, ребенок начинает распознавать сначала простую речь взрослых, обращенную к нему, а затем в ответ произносить отдельные звуки, т.е. гулить, которые впоследствии переходят в оформленную и выраженную речь. Таким образом, при потере слуха до наступления дошкольного или школьного периода ребенок не способен получить информацию от взрослых, необходимую для развития его собственной речи. Данное упущение значительно влияет на его развитие в целом, поскольку информация теперь подается в искаженном виде.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Особенности коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста после кохлеарной имплантации» [45.50 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Статья «Технология визуализации в работе с детьми с особенностями психофизического развития»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье представлены материалы по использованию технологии визуализации в работе учителя-дефектолога с учащимися с особенностями психофизического развития в учреждении общего среднего образования в условиях пункта коррекционно-педагогической...
Посмотреть работу

Коррекционная педагогика

Статья «Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в развитии лексико-грамматической стороны речи посредством проектной деятельности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня посредством проектной деятельности в процессе развития лексико-грамматического строя речи. Изве...
Посмотреть работу

Коррекционная педагогика

Статья «Методы распознавания дефектной речи по речевому сигналу»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Люди все чаще подвергаются риску патологических проблем с голосом. Около 25% населения земного шара, чья профессия вынуждает их говорить громче, чем нормальный уровень, страдают от такого рода проблем. Например, певцы, актеры, юристы, учителя, аукцио...
Посмотреть работу

Коррекционная педагогика

Статья «Использование нетрадиционных приемов коррекции дизартрических нарушений речи дошкольников»

В статье рассматриваются вопросы коррекции речевых нарушений, осложненных дизартрическими проявлениями. Автор предлагает для использования в  логопедической работе нетрадиционные приемы коррекции: динамическую электронейростимуляцию и технику RESET,...
Посмотреть работу

Коррекционная педагогика

Статья «Тифлопедагогические принципы работы с детьми с глубоким нарушением зрения при проведении учебно-тренировочных занятий по голболу».

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Статья посвящена методики применения тифлопедагогических принципов при проведении учебно-тренировочных занятий по голболу. Раскрывается специфика коррекционных технологий в работе с детьми школьного возраста с нарушением зрения. Ключевые слова: голбо...
Посмотреть работу

Коррекционная педагогика

Статья «Особенности логоритмических занятий при коррекции нарушений звуко-слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Согласно современным научным исследованиям, логопедическая ритмика является сильнейшим коррекционно-развивающим зарядом для развития психофизиологических функций, в том числе и речевой функции человека. Разнообразные средства логоритмики уже долгое в...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный Конкурс Педагогического мастерства «Идеи образования — 2019»

Направление

Коррекционная педагогика

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы

17.06.2019