Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика
Заметка из опыта работы «Сказки и сказкотерапия»
Автор: Крутиева Ирина Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): Детский сад №199 г. Ростов-на-Дону, Воспитатель
Сказкотерапия – это метод коррекции детей и взрослых, сталкивающимися с различными жизненными трудностями. Это язык, на котором можно говорить с внутренним миром человека.
…Весьма важным моментами для любой сказки является ее архетипический смысл (само содержание), понятный для ребенка образный ряд (набор героев, окружающий мир, в котором происходит действие) и актуальный стиль (интонация сказки, расставляемые акценты). Стиль должен обязательно быть понятным, подходящим под ребенка. Например, если вашему малышу всего три года, а сказка будет написана в стиле Ф.М. Достоевского или М.А. Булгакова, то никакой пользы она не принесет.
Написание сказки – это огромный труд умственный, духовный и физический. Выбирая сказку для своего ребенка, будьте очень внимательны: сказка, как лекарство, может лечить, а может калечить.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Волшебные транспортные средства в русских и зарубежных сказках»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Сказка по мотивам произведений Редьярда Киплинга»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Сказки с бродячим сюжетом»
Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»
Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий