Автор: Семенихина Елена Владимировна, Курский музыкальный колледж им. Г.В. Свиридова
Разработка в рамках программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) на основе ФГОС СПО по специальности 53.02.03 «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов), специализация 53.02.03.04 «Инструменты народного оркестра».
Автор: Кукаркина Светлана Михайловна, Колледж инновационных технологий, экономики и коммерции, г.Омск
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по УД. Экономика организации по специальности: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (углубленная подготовка), и содержат требования, предъявляемые к тематике, форме и содержанию...
Автор: Бариева Эвелина Маратовна, МАОУ Лицей №121, г.Казань, Республика Татарстан
Аннотация. Картографическая грамотность и пространственное мышление выпускника школы являются неотъемлемым требованием времени. В условиях изменяющегося мира школа должна формировать те компетенции, которые будут полезны обучающимся в реальной жизни....
Автор: Таланец Ирина Александровна, ГУО "Учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа №42 г. Могилёва", Республика Беларусь
Современное общество, став за последнее десятилетие информационным, теперь стремительно становится мобильным. Это означает, что доступ к информации и услугам обеспечивается пользователям постоянно, независимо от времени и места нахождения. Для обеспе...
Автор: Таланец Ирина Александровна, ГУО "Учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа №42 г. Могилёва", Республика Беларусь
Цели: формировать и закрепить приемы вычисления значений выражений с рациональными числами, проверить умение учащихся выполнять действия с рациональными числами. Задачи: Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о правилах действи...
Автор: Феоктистова Ольга Валерьевна, ГАОУ СПО РК "Крымский медицинский колледж"
Формирование и закрепление навыков делового общения является одной из важнейших составляющих профессионального образования, способствует активизации его творческих и интеллектуальных способностей, раскрытию его индивидуальности и формированию креатив...
Автор: Титченко Анна Витальевна, ЧУДО "Чадо-Радо", пос.Красноообск, Новосибирская область
В связи с этим мы стали активизировать поиск таких подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию детей средствами физической культуры, которые могли бы и повышать физическую подготовленность и одновременно развивать умственные познавательные способн...
Автор: Шаклеина Елена Викторовна, МБДОУ ЦРР-детский сад №13, г. Новороссийск, Краснодарский край
Цель: ввести детей в ситуацию «Клубный час», помогать детям приобретать жизненный опыт (погружение в мир профессии, выполняя определенные функции и обязанности, согласно взятой на себя роли), переживания, необходимые для самоопределения и саморегуляц...
Целевая установка урока: Образовательная: обеспечить усвоение учащимися того, что усиление светских начал и активное насаждение западноевропейских образцов привели к изменениям в основных областях культуры: образовании, науке, художественной культур...
Автор: Макарьева Лилия Гейбатовна, ГБОУ СОШ с. Васильевка, Самарская область
Внеурочная деятельность традиционно является одним из самых распространенных видов деятельности детей младшего возраста в образовательных учреждениях России. Она может быть организована в форме факультативных, кружковых, библиотечных, классных и иных...
Автор: Рыбкина Ольга Николаевна, МБОУ ДО "Газ-Салинский детско-юношеский центр", Ямало-Ненецкий автономный округ
Цель мероприятия: расширить знания обучающихся о мире профессий. Задачи мероприятия: способствовать приобретению подростками знаний о профессиях; систематизировать знания учащихся о профессиях; развивать познавательные процессы, наглядно-образное мыш...
Автор: Козьма Елена Сергеевна, Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г. Шевченко, Рыбницкий филиал, Молдова
Рабочая программа дисциплины «Оценка и управление стоимостью бизнеса» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта ВО ФГОС (3++) по направлению подготовки 5.38.04.02 «Менеджмент» и основной профессиональной об...
