Проекты по филологическим дисциплинам

Рассказ

Рассказ «Мысли тихого человека»

Автор: Керими Валерия Вадимовна, Совместная туркмено-российская средняя общеобразовательная школа имени А.С. Пушкина, г. Ашхабад, Туркменистан

"Тихий человек. Каждый знает его, вы были одноклассниками, соседями, случайными знакомыми, если нет, то возможно сами являетесь им. С моим другом, о котором далее пойдет речь, я проучилась с первого класса, но, как оказалось, никогда не знала его. Не...

Заметка из опыта работы

Заметка из опыта работы «Применение электронных образовательных ресурсов на уроках чувашского языка»

Автор: Михуткина Марина Геннадьевна, МАОУ "СОШ №59", г. Чебоксары

Педагоги утверждают, что использование ЭОР на уроках чувашского языка обладает множеством преимуществ: совершенствует учебный процесс, помогает учителю наглядно и доходчиво изложить новый материал, усиливает интенсивность урока; как современное средс...

Сочинение

Сочинение «Великолепен был этот вид»

Автор: Генераленко Алина Евгеньевна, МКОУ "Причулымская СШ", Красноярский край

Научный руководитель:Кураленко Светлана Владимировна

"Как-то раз, зимой, я смотрела мультфильм «Тарзан». Мультфильм мне очень понравился. Особенно когда мальчик бегал по джунглям, прыгал по лианам. Меня восхищал непроходимый зеленый лес с пышными деревьями, ярко-зелеными огромными листьями. Я мечтала п...

Исследовательский проект

Проект «Если звезды зажигают…» Новое слово Владимира Маяковского»

Автор: Руденко Валерия Николаевна, ГБОУ лицей (экономический) с. Исаклы, Самарская область

Научный руководитель:Галимова Людмила Владимировна

Он ушёл из жизни в роковом для поэтов возрасте – неполных 37 лет. Как Пушкин, как Рембо, как Байрон, как Лорка, как Хлебников. Двадцатилетний Маяковский взорвал сосредоточенную тишину символизма, господствовавшего в русской поэзии начала ХХ века, и п...

Эссе

Эссе «Дышите воздухом театра»

Автор: Табашников Константин Александрович, МБОУ "СОШ №11", г. Калуга

Научный руководитель:Табашникова Елена Владимировна

Рецензия на постановку Калужского Драматического Театра "Я подам тебе знак" по пьесе "Афинские вечера". "Каждый находит вдохновение в разных вещах: кого-то успокаивает шум морских волн, других будоражит рокот ветра в поле, кому-то нравится быть одном...

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа «Сложные эпитеты в лирике В. Хлебникова»

Автор: Табашников Константин Александрович, МБОУ "СОШ №11", г. Калуга

Научный руководитель:Табашникова Елена Владимировна

Цель работы – изучить сложные эпитеты в поэтических текстах Велимира Хлебникова в их структурно-семантическом многообразии. Актуальность темы исследования первоначально основывается на неугасающем интересе лингвистов к проблеме эмоционально- образной...

Исследовательская работа

Исследовательская работа «Говорящие» фамилии наших одноклассников»

Автор: Пилипчук Владислав Сергеевич, Осиненко Глеб Вячеславович, МБОУ СОШ №8, г. Юрга, Кемеровская область

Научный руководитель:Серова Ольга Олеговна

Актуальность нашей  темы очевидна, так как сейчас стало модным интересоваться своими предками, составлять фамильное (генеалогическое) дерево. Ведь так важно для каждого, ощутить себя не отдельной личностью, а частью целого рода, звеном в цепи поколен...

Эссе

Эссе «Не жизни цель, а свет предназначения»

Автор: Сорокина Екатерина Андреевна, МОУ "СОШ №82", г. Котлас, Архангельская область

Научный руководитель:Буракова Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы

"Наверное, многие задумывались о своём жизненном предназначении, о нужности своего существования. Найти своё предназначение для многих из нас достаточно проблематично, и это можно понять. Выбрать свою роль жизни непросто, нужно долго и упорно работат...

Сочинение

Заочная экскурсия «На Мамаевом кургане…»

Автор: Колесник Полина Сергеевна, ГБОУ Школа №1786, г. Москва

Научный руководитель:Колесник Валерия Александровна

"Как хорошо, когда молодое поколение помнит подвиги своих предков! Наши прадеды сделали всё возможное, чтобы мы жили спокойно и ничего не боялись. И увековечить их заслуги помогают памятники и скульптуры. Что вы чувствуете, когда посещаете или видите...