Проекты по филологическим дисциплинам

Сочинение

Сочинение «Страницы, опаленные войной»

Автор: Бушкова Анастасия Дмитриевна, МБОУ "СОШ №12", г. Выборг, Ленинградская область

Научный руководитель:Бородина Наталья Петровна

"Холодно и снежно. Усевшись у маленькой печки с рисунками, мы с прабабушкой листаем ее альбом. На пожелтевших страницах детские фотографии, записки, оставшиеся страницы дневника школьницы – страницы, опаленные войной. 1 сентября 1941 года. Ну здравст...
Посмотреть работу

Сказка

Сказка про поросенка, который умел разговаривать

Автор: Слободянюк Александра, МАОУ г. Владимира "Лингвистическая гимназия №23 им. А.Г. Столетова"

Научный руководитель:Смола Светлана Евгеньевна

"Однажды, прекрасным летним утром, Поросёнок проснулся и подумал: Солнце яркое с небес Светит в воскресение! Поднимает каждый луч Утром настроение! - Да я поэт! - обрадовался Поросенок и побежал скорее на улицу. Во дворе он встретил Корову. Корова вс...
Посмотреть работу

Сочинение

Сочинение-эссе «Фронтовые письма — часть памяти о тех, благодаря кому мы живем»

Автор: Крысанова Дарья Александровна, МКОУ "Долговская СОШ", Алтайский край

Научный руководитель:Крысанова Наталья Владимировна

Данное сочинение-эссе было написано в рамках поисковой работы и в рамках месячника по патриотическому воспитанию в школе. В основу сочинения положено письмо солдата, хранящееся в нашей школе. "Все дальше и дальше уходят от нас события Великой Отечест...
Посмотреть работу

Сочинение

Сочинение «Земля героического подвига»

Автор: Карчевский Евгений Александрович, МКОУ Верхнегрязнухинская СШ, Волгоградская область

Научный руководитель:Карчевская Елена Васильевна

"Мы живём на Волгоградской  земле. Я не побоюсь назвать её Великой Волгоградской землёй. Вы спросите меня: «Почему?» Я отвечу вам так. Это земля, которая пропитана кровью наших дедов. Тех, кто во времена Великой Отечественной войны, собрав все  свои...
Посмотреть работу

Рассказ

Рассказ «Мысли тихого человека»

Автор: Керими Валерия Вадимовна, Совместная туркмено-российская средняя общеобразовательная школа имени А.С. Пушкина, г. Ашхабад, Туркменистан

"Тихий человек. Каждый знает его, вы были одноклассниками, соседями, случайными знакомыми, если нет, то возможно сами являетесь им. С моим другом, о котором далее пойдет речь, я проучилась с первого класса, но, как оказалось, никогда не знала его. Не...
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы

Заметка из опыта работы «Применение электронных образовательных ресурсов на уроках чувашского языка»

Автор: Михуткина Марина Геннадьевна, МАОУ "СОШ №59", г. Чебоксары

Педагоги утверждают, что использование ЭОР на уроках чувашского языка обладает множеством преимуществ: совершенствует учебный процесс, помогает учителю наглядно и доходчиво изложить новый материал, усиливает интенсивность урока; как современное средс...
Посмотреть работу

Сочинение

Сочинение «Великолепен был этот вид»

Автор: Генераленко Алина Евгеньевна, МКОУ "Причулымская СШ", Красноярский край

Научный руководитель:Кураленко Светлана Владимировна

"Как-то раз, зимой, я смотрела мультфильм «Тарзан». Мультфильм мне очень понравился. Особенно когда мальчик бегал по джунглям, прыгал по лианам. Меня восхищал непроходимый зеленый лес с пышными деревьями, ярко-зелеными огромными листьями. Я мечтала п...
Посмотреть работу

Исследовательский проект

Проект «Если звезды зажигают…» Новое слово Владимира Маяковского»

Автор: Руденко Валерия Николаевна, ГБОУ лицей (экономический) с. Исаклы, Самарская область

Научный руководитель:Галимова Людмила Владимировна

Он ушёл из жизни в роковом для поэтов возрасте – неполных 37 лет. Как Пушкин, как Рембо, как Байрон, как Лорка, как Хлебников. Двадцатилетний Маяковский взорвал сосредоточенную тишину символизма, господствовавшего в русской поэзии начала ХХ века, и п...
Посмотреть работу

Эссе

Эссе «Дышите воздухом театра»

Автор: Табашников Константин Александрович, МБОУ "СОШ №11", г. Калуга

Научный руководитель:Табашникова Елена Владимировна

Рецензия на постановку Калужского Драматического Театра "Я подам тебе знак" по пьесе "Афинские вечера". "Каждый находит вдохновение в разных вещах: кого-то успокаивает шум морских волн, других будоражит рокот ветра в поле, кому-то нравится быть одном...
Посмотреть работу