Проекты по естественно-научным дисциплинам

Проектная работа

Проектная работа «Исследование экологического качества воды в водоёмах Александровского парка города Пушкина»

Автор: Сергеева Мелания Владимировна, ГБОУ лицей №408, г. Санкт-Петербург

Научный руководитель:Зеленковская Галина Ивановна

Ландшафты Царскосельских парков сформировались ещё в XVIII веке при императрице Екатерине II. Пруды и каналы стали неотъемлемой частью. Чтобы наполнять их водой были созданы Виттоловский, Талицкий и Орловские водоводы. На протяжении последних 80 лет...
Посмотреть работу

Работы обучающихся

Проект «Фильтры для воды»

Автор: Николаева Мария Николаевна, ГАОУ МО "Химкинский Лицей"

Научный руководитель:Чалых Лариса Владитмировна

На данный момент на рынке представлено множество разных фильтров для воды. Мы выясним, насколько они эффективны и насколько будет эффективен фильтр, сделанный своими руками. Цель проекта: провести исследования при помощи экспресс-теста для воды и выя...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Методическая разработка «Тебердинский заповедник — жемчужина Северного Кавказа»

Автор: Булавина Светлана Васильевна, МКОУ СОШ №5 с. Новоромановское, Ставропольский край

Урок посвящен изучению особенностей Тебердинского заповедника. Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ). Вид: урок погружение (с частично поисковым опережающим домашним заданием). Цель урока: способствовать формированию целостного представления...
Посмотреть работу

Проектная работа

Проектная работа «Исследование качества питьевой воды в с. Новоромановском»

Автор: Арсланалиева Фатима, МКОУ СОШ №5 с. Новоромановское, Ставропольский край

Научный руководитель:Булавина Светлана Васильевна

На долю воды приходиться примерно 70% поверхности земного шара, а мир страдает от жажды, потому что основная масса воды солёная. В ней столько соли, что можно покрыть всю сушу слоем 200м. Пресной же воды совсем немного. Вода - важнейший минерал на Зе...
Посмотреть работу

Технологическая карта урока

Открытый урок по географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения»

Автор: Морозова Юлия Анатольевна, МБОУ "Центр образования имени Александра Атрощанка", г. Тверь

Конспект урока географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения» предназначен для 5 класса с использованием системно-деятельностного подхода. Цель урока: сформировать представление обучающихся о видах движений земной коры, землетрясениях с при...
Посмотреть работу

Исследовательский проект

Проект «Ответственное обращение людей с животными»

Автор: Постникова Виктория Павловна, МОУ "СОШ №5 УИМ" г. Магнитогорска

Тема ответственности за животных затрагивает социальную, экономическую и культурную жизнь общества. Жестокое обращение с животным – обращение с животным, которое привело или может привести к гибели, увечью или иному повреждению здоровья животного, вк...
Посмотреть работу

Исследовательский проект

Исследовательский проект «Витамины и их роль в жизнь ученика»

Автор: Сергеева Алиса Игоревна, МБОУ СОШ №3 ИМОСК, г. Изобильный, Ставропольский край

Научный руководитель:Мостовая Светлана Николаевна

Здоровье человека во многом зависит от того, насколько полезную пищу мы употребляем. Польза продуктов основана на содержании в них полезных веществ – витаминов и микроэлементов. Особенно важны витамины в рационе детей. Им они необходимы для роста, пр...
Посмотреть работу

Исследовательский проект

Исследовательский проект «Содержание белка в медах различного ботанического происхождения»

Автор: Давыдычева Алиса Александровна, МАОУ Школа №88, г. Уфа

Научный руководитель:Гайфуллина Луиза Риммовна

Мёд является сладкой сложной субстанцией, вырабатываемой пчелами из нектара растений или из растительных выделений, которые пчелы собирают, трансформируют, комбинируя с собственными веществами, обезвоживают и хранят в сотах в качестве кормовых запасо...
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа «Жевательное лакомство»

Автор: Винайкина Милана Александровна, МАОУ "СОШ №1", г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ

Научный руководитель:Алексюк Марина Ивановна

Я люблю жевательные конфеты. Но взрослые не одобряют такое увлечение. Они считают, что это вредно. Мне стало интересно, так ли это. Результаты опроса показали, что изучение жевательных конфет, в частности, жевательного мармелада (ЖМ), тема - интересу...
Посмотреть работу