Корзина пуста. Добавить товары
Проекты по педагогике, психологии, управлению образованием
Рабочая программа
Рабочая программа дисциплины «Проектирование валеологической культуры младших школьников»
Автор: Пятин Михаил Александрович, Пензенский государственный университет Педагогический институт им. В.Г. Белинского
В рабочей программе учебной дисциплины "Проектирование валеологической культуры младших школьников" для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 (уровень бакалавриата" профиль подготовки "Начальное образование", рассматриваются во...
Конспект учебного занятия
Конспект урока по литературному чтению «Вера Чаплина «Дружба»»
Автор: Кощеева Дарья Валерьевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского Пензенского государственного университета
Тема: изучить произведение В.Чаплиной «Дружба» Цели: Познакомить учащихся с произведением В.Чаплиной «Дружба»; Помочь осознать и сформулировать главную мысль рассказа «Дружба» ; Способствовать формированию навыков чтения, правильной и выразительной р...
Заметка из опыта работы
Статья «Индивидуальные занятия педагога-психолога с применением арт-тетрадей для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
Автор: Игнатова Фаина Викторовна, Детский сад №55 г. Ухты Республики Коми
Аннотация. В данной статье рассматривается вопрос развития психических процессов и коррекции поведения у детей с ОВЗ посредством разработки арт-терапевтических тетрадей. Ключевые слова: дети с ОВЗ, арт-терапия, арт-тетради, коррекция поведения, разви...
Учебник. Учебное пособие
Практические рекомендации по изучению предлогов французского языка
Автор: Равшанов Махмуд, Навоийский государственный горный институт
Данное пособие предназначено для изучающих французский язык, а также студентов вузов, учащихся средних общеобразовательных школ. В пособии обобщены практические рекомендации для изучения предлогов французского языка. Особенно студенты вузов и учащиес...
Внеклассное мероприятие
Образовательное мероприятие в рамках Фестиваля наук «Не лыком шиты, или Что известно настоящему фразеологу»
Автор: Литвинова Надежда Анатольевна, Средняя общеобразовательная школа № 42 г. Комсомольска-на-Амуре
Форма организации: конкурс. Возраст участников: обучающиеся 7-8 классов. Планируемые результаты: Личностные: обучающиеся понимают ценность личности, мыслящей научными категориями, определяющую роль родного языка (слова) в развитии моральных качеств,...
Доклад «Методическое сопровождение межпредметного полиязычного сетевого пространства школы»
Автор: Курманова Гаухар Кабатаевна, Тулькубекова Мадина Хамитовна, ФАО "НЦПК " Орлеу" ИПК ПР по Павлодарской области, Средняя общеобразовательная школа № 39 г. Павлодара, Казахстан
Представлен опыт организации методического сопровождения межпредметного полиязычного сетевого пространства школы. За основу расширения полиязычного пространства взята модель межпредметной сетевой интеграции. Данная форма педагогического сотрудничес...
Заметка из опыта работы
Статья «Роль базовой профессиональной образовательной организации в системе развития инклюзивного профессионального образования Забайкальского края»
Автор: Кузьминская Елена Николаевна, Забайкальский техникум профессиональных технологий и сервиса
В данной статье автор говорит об особенностях и комплексном сопровождении лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями в базовой профессиональной образовательной организации. Ключевые слова: базовая профессиональная образовательная организация,...
Внеклассное мероприятие
Сценарий мероприятия «День Государственного флага Российской Федерации»
Автор: Кроитору Сабина Юрьевна, Детский сад №41 "Рябинушка" г. Сургута
Цель: Формирование уважения к государственному флагу Российской Федерации, её национальным праздникам, развитие творческих способностей, кругозора, продолжать знакомство детей с народными играми, воспитание чувства патриотизма. Ведущий: Все страны ми...
Статья
Статья «Использование ЛЕГО технологий в процессе коррекционно-развивающего обучения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи»
Автор: Стрельцова Галина Николаевна, Детский сад №47 г.Тамбова
Работая с детьми, у которых диагностированы речевые нарушения, практически каждому педагогу дошкольного учреждения приходится сталкиваться с проблемами в их обучении. И здесь уже не в последнюю очередь на помощь приходят различные игровые технологии,...