Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Методическая разработка теоретического занятия по ОУД.12 «Биология» для преподавателя на тему: Итоговое занятие по разделу «Основы генетики и селекции»

Методическая разработка теоретического занятия по ОУД.12 «Биология» для преподавателя на тему: Итоговое занятие по разделу «Основы генетики и селекции»

Автор: Видерникова Елена Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ ЛО "Выборгский медицинский колледж", Заведующий отделением №2, преподаватель спец. дисциплин

Методическая разработка предназначена для преподавателей ЦМК ОГСЭ для проведения теоретического занятия №48 по ОУД.12 «Биология» на тему «Итоговое занятие по разделу «Основы генетики и селекции».

Цель данной методической разработки – помочь преподавателю в подготовке занятия по теме, представить сведения о наиболее рациональной организации учебного процесса, эффективности методов и методических приемов, применения современных технических и информационных средств обучения.

Тип занятия – урок контроля и оценки знаний (с элементами имитационно-ролевого моделирования).

Медицинский работник должен уметь оценить состояние здоровья человека и дать квалифицированные рекомендации по его укреплению и сохранению. Главными характеристиками выпускника любого образовательного учреждения являются его компетентность и мобильность. Успешность достижения этой цели зависит не только от того, что усваивается (содержание обучения), но и от того, как усваивается: индивидуально или коллективно, с опорой на внимание, восприятие, память или на весь личностный потенциал человека, с помощью репродуктивных или активных методов обучения. Имитационные технологии помогают сформировать ключевые компетентности студентов. Это обеспечивается благодаря таким особенностям имитационной технологии, как деятельностный характер обучения и  использование группы как средства развития индивидуальности.

При интерактивном взаимодействии:

  • даже самые застенчивые и робкие учащиеся, боящиеся любой публичной коммуникации, как правило, становятся активными участниками и вносят свой вклад в решения, принимаемые командой;
  • учатся выражать и обосновывать свои мысли, слушать партнёров;
  • учатся осуществлять сотрудничество на основе эффективного и конструктивного взаимодействия, так как в процессе обучения моделируются процессы обмена информацией, взаимодействия, восприятия и понимания, а также осуществляются групповые и межгрупповые дискуссии.

В методической разработке имеются приложения, с помощью которых осуществляется контроль и оценка знаний обучающихся по разделу, имеются эталоны ответов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика профессионального образования

Учебно-методическая разработка практического занятия учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности фармацевтического работника»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью общепрофессионального цикла учебного плана основной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 33.02.01. Фармация. У...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка информационно-воспитательного часа «Белорусские традиции» для уровня ССО

Информационно-воспитательный час посвящен актуальной теме национальной культуры Беларуси, в рамках внеурочной работы с учащимися для привлечения их к белорусской культуре, на материале празднования Купалья. Учащиеся знакомятся с основными элементами...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка «Кураторский час «Культурные ценности России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью кураторского часа является рассмотрение понятия «семья» в рамках концепции ценностных составляющих России. Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи: развитие чувства патриотизма и уважения к истории Родины, традициям, ду...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка «Отчётная конференция по прохождению производственной практики на объектах ЭН+»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели мероприятия: Обобщение и систематизация знаний, умений и практического опыта по профессиональному модулю. Анализ учебно-производственной деятельности студентов группы 220. Поддержка профессионального становления студентов. Подведение итогов прои...

Педагогика профессионального образования

Методическая разработка на самостоятельную работу студента для углубленного изучения дисциплины «Техническая механика»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Разработка методических указаний по самостоятельной работе дисциплины «Техническая механика» направлена на организацию самостоятельной работы студента в учебно-методическом процессе подготовки специалиста, которое дает достаточно полное представление...

Педагогика профессионального образования

Раздаточный материал по предмету ЛФК и массаж на тему: «Средства, формы и методы ЛФК и массажа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Для студентов третьего курса на базе основного общего образования и для второго курса на базе среднего общего образования. Материал представлен в виде головоломок: кроссворда, ребусов, загадок, словосочетаний и орфографии. Цель использования головоло...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.03.2020