Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Научно-исследовательская работа «Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина»
Научно-исследовательская работа «Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина»
Автор: Тиссен Ульяна Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Петровская СОШ №2», д. Петровка, Омская область, 3 Класс
Научный руководитель: Корниевец Лилия Юрьевна
Цель работы — исследование и описание устаревших слов в сказке А.С. Пушкина.
Актуальность.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью правильного понимания школьниками произведений классической литературы. В текстах А.С. Пушкина встречается большое количество устаревших слов, и умение разбираться в них необходимо для того, чтобы не допускать ошибок в употреблении историзмов и архаизмов, связанных с незнанием их лексического значения.
Задачи исследования:
- Определить роль устаревших слов в художественных произведениях.
- Раскрыть сущность и понятие терминов «историзмы» и «архаизмы».
- Найти архаизмы и историзмы в сказке А.С. Пушкина и проанализировать их.
- Определить уровень понимания третьеклассниками смысла устаревших слов и проанализировать результаты.
- Создать «Словарь историзмов и архаизмов» по сказке А.С. Пушкина «О царе Салтане…».
Объект исследования — сказка А.С. Пушкина «О царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
Предмет исследования — архаизмы и историзмы в тексте сказки А.С. Пушкина «О царе Салтане…».
Методы исследования: Теоретический анализ литературы по теме исследования, сравнение, обобщение, а также методы математической обработки данных.
Выводы.
Исследование базируется на гипотезе о том, что А.С. Пушкин использовал устаревшие слова для воссоздания колорита русской старины и демонстрации богатства народного поэтического творчества. Практическая значимость проекта заключается в составлении «Словаря историзмов и архаизмов» на основе изученной сказки. Данный словарь поможет школьникам пополнить словарный запас и будет способствовать более точному и глубокому пониманию произведений русской классики.
Смотреть похожие работы
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»
Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий