Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Всегда ли добро побеждает зло?»
Исследовательская работа «Всегда ли добро побеждает зло?»
Автор: Барнаева Екатерина Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ, пос. Комсомольский, Самарская область, 6 Класс
Научный руководитель: Осянина Ольга Геннадьевна, Никифорова Елена Анатольевна
Цель исследования — выяснить особенности изображения борьбы добра и зла в произведениях русской литературы и определить закономерности исхода этого противостояния.
Актуальность.
Проблема нравственного выбора между добром и злом является вечной и фундаментальной для человечества. В современном мире, где моральные ориентиры могут размываться, обращение к классической литературе как источнику нравственного опыта становится особенно важным для формирования личности и понимания сущности бытия.
Гипотеза: Зло является неотъемлемым спутником добра, а их борьба составляет суть жизни и литературного сюжета; при этом в художественных произведениях, как отражении морального идеала, победа, вероятнее всего, остается за добром.
Задачи:
- Изучить историко-литературный контекст проблемы добра и зла.
- Проанализировать ряд произведений русской литературы (А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь и др.) на предмет конфликта данных категорий.
- Классифицировать произведения по исходу противоборства.
- Оформить результаты исследования для практического использования.
Объект исследования — произведения русской художественной литературы.
Предмет исследования — художественное воплощение конфликта добра и зла.
Методы: Анализ художественных текстов, сравнение, опрос, обобщение.
Практическая значимость:
Результаты работы могут быть использованы в образовательном процессе (на уроках литературы, классных часах) для воспитания нравственных качеств учащихся. Исследование предполагает дальнейшее развитие на материале литературы XX–XXI веков.
Смотреть похожие работы
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»
Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий