Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Успехи и неудачи в жизни: как обстоятельства, мотивация и стратегия определяют наш путь»

Исследовательский проект «Успехи и неудачи в жизни: как обстоятельства, мотивация и стратегия определяют наш путь»

Автор: Марьин Сергей Николаевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СШ Р.П. Сурское, Ульяновская область, 11 класс

Научный руководитель: Едунова Ирина Александровна

Актуальность: Поскольку в современном мире успешность и неудачность играют ключевую роль в жизни каждого человека, в особенности подрастающего поколения, существует необходимость в понимании психологических факторов, формирующих успешность и неудачность, для более эффективной подготовки к обучению, профессиональной деятельности и личностному росту.

Объект исследования: феномен успешности и общественного признания.

Предмет исследования: формирование образа успешного человека в представлении подростков.

Цели исследования:

  1. Изучить влияние обстоятельств, мотивации и стратегий на успехи и неудачи в жизни человека, а также выявить ключевые факторы, способствующие достижению целей.
  2. Проанализировать взаимосвязь между внешними обстоятельствами, внутренней мотивацией и выбранными стратегиями в контексте достижения подростками успеха или столкновения с неудачами.

Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи исследования:

  1. Подобрать и проанализировать научную литературу, касающуюся проблемы данного исследования;
  2. Определить основную роль, значение, а также влияние феномена успешности человека на подростков;
  3. Выявить основные особенности формирования представлений подростков об успешности людей;
  4. Провести исследование представлений подростков об успешности человека.
  5. Выработать рекомендации для рационального подхода к проблеме успешности и неудачливости.

Методы исследования: Теоретический анализ научной литературы по теме исследования; систематизация и обобщение теоретических и практических знаний; наблюдение; анкетирование.

Практическая ценность исследования о проблемах успешности и неудачности для подростков заключается в нескольких ключевых аспектах:

  1. Понимание факторов успеха и неудачи: Исследование помогает выявить основные факторы, влияющие на успех или неудачу подростков в учёбе, спорте, социальных отношениях и других сферах. Это знание может быть использовано для разработки стратегий поддержки.
  2. Разработка программ поддержки: На основе полученных данных можно создать программы и инициативы, направленные на помощь подросткам в преодолении трудностей, повышении мотивации и развитии необходимых навыков.
  3. Улучшение образовательных практик: Результаты исследования могут быть использованы для оптимизации образовательных методов и подходов, что поможет учителям лучше понимать потребности своих учеников и адаптировать свои методы обучения.
  4. Поддержка психоэмоционального здоровья: Понимание причин неудач может помочь в разработке программ по психоэмоциональной поддержке подростков, что важно для их общего благополучия.
  5. Формирование жизненных навыков: Исследование может выявить, какие навыки (например, тайм-менеджмент, саморегуляция) способствуют успешности, что позволит интегрировать их в образовательные программы.
  6. Повышение осведомлённости родителей и педагогов: Результаты исследования могут помочь родителям и педагогам лучше понять проблемы подростков, что способствует более эффективному взаимодействию и поддержке.
  7. Создание позитивной среды: Понимание проблем успешности и неудач может способствовать созданию более поддерживающей и позитивной социальной среды как в школе, так и вне её.
  8. Подготовка к будущей жизни: Исследование может помочь подросткам осознать важность ошибок как части процесса обучения, что способствует формированию устойчивости и готовности к будущим вызовам.

Таким образом, исследование проблем успешности и неудач подростков имеет значительную практическую ценность, как для самих подростков, так и для их окружения — родителей, педагогов и общества в целом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Теория лжи. Как понять, что человек врет»

Цель работы — изучить причины лжи, её виды и методы распознавания обмана через мимику, жесты и поведение. Задачи включают анализ психологических аспектов лжи и практических способов её выявления. Актуальность: Ложь является неотъемлемой частью жизни,…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Исследование интереса старшеклассников к науке психологии»

Актуальность: Получение психологических знаний существенно развивает духовную сторону сознания, делает человека морально устойчивым, духовно богатым. Изучение природы человеческой души, ее особенностей приводит к возможности найти выход из сложных и,…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Тайм-менеджмент для школьников: секреты эффективного управления временем»

Цель исследования — изучить влияние приёмов эффективного тайм-менеджмента на повышение результативности учебной деятельности учащихся. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: — раскрыть сущность ключевых методик тайм-менеджмента и обосн…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Посткроссинг как социокоммуникативная практика и форма межкультурной коммуникации»

Цель исследования: Выявить значимость посткроссинга как формы нового общения в современной школе, способствующей межкультурной коммуникации и сохранению традиций обмена открытками. Задачи: Провести анкетирование среди сверстников для оценки осведомлё…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Создание межъязыковых мелодий»

Основная цель — улучшить языковое обучение через инновационные методы. Задачи включают: изучение работы мозга и видов памяти; анализ существующих способов запоминания слов; разработку собственной технологии, учитывающей особенности восприятия; тестир…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по психологии

Дата публикации работы

10.12.2025