Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»
Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»
Автор: Бобровская Мария Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ «СШ №21», г. Мариуполь, Донецкая Народная Республика, 7 класс
Научный руководитель: Карпенко Ольга Николаевна
Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова.
Задачи исследования:
- Изучить художественный образ как литературоведческое понятие.
- Определить роль образов музыкальных инструментов в художественной литературе и, в частности, в произведениях А.П. Чехова.
- Выявить роль скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова.
Объект исследования: Произведения А.П. Чехова — рассказ «Скрипка Ротшильда» и пьеса «Три сестры».
Предмет исследования: Образ скрипки как литературный элемент, его символическое и смысловое значение в указанных произведениях.
Методы исследования: Литературоведческий анализ текстов, сравнительный анализ образов, интерпретация символики и метафор.
Результаты исследования:
- Художественный образ характеризуется конкретностью, обобщенностью, условностью, целостностью и эмоциональностью; выделяются образы-предметы, образы-персонажи и образы-символы.
- Музыкальные инструменты в литературе метафорически отражают человека и его сущность.
- В произведениях А.П. Чехова музыкальные инструменты (скрипка и рояль) несут смысловую нагрузку.
- В рассказе «Скрипка Ротшильда» скрипка символизирует бессмертие героя, раскрывает его характер и выступает как «младенчик».
- В пьесе «Три сестры» скрипка, звучащая за сценой, символизирует одиночество, тоску Андрея и утраченный мир.
- Сопоставление показывает символическую роль скрипки: в рассказе — центральный образ, в пьесе — закадровый элемент, подчеркивающий темы жизни и утраты.
Смотреть похожие работы
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»
Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»
Мероприятие завершено

Добавить комментарий