Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Семантика орнамента чопчуур рода Оросиных»
Автор: Егорова Любовь Анатольевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОО Игидейская СОШ имени Э.К. Пекарского, Республика Саха (Якутия), 8 класс
Научный руководитель: Бойтунова Альбина Васильевна, Попова Гизелла Софроновна
Якутский орнамент, появившийся много лет назад, тесно переплелся с повседневным укладом жителей. Якутские узоры стали частью духовного наследия и играют огромную роль для истории развития нации. Долгое время якутскому творчеству не предавали должного значения и не было попыток его изучить. Созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся поколениям как нечто ценное и почитаемое называется материальным наследием.
В настоящее время назрела необходимость приобщения школьников к культуре, традициям и обычаям своего народа. Актуальность заключается в том, что использование традиционных якутских украшений в современной одежде важно для сохранения национальных традиций.
Цель: изучение семантики орнамента чопчуур рода Оросиных.
Задачи:
- изучение теоретической литературы о бисере и орнаментах;
- ознакомление с орнаментом чопчуур, экспонатом краеведческого музея Игидейского наслега Таттинского улуса;
- сравнение орнаментов трех образцов чопчуур – экспонатов, хранящихся в нашем музее, в Черкехском историко-мемориальном музее и в Американском музее естественной истории, г. Нью-Йорк;
- определение семантики орнаментов в фрагменте чопчуур по видам изображений, цветам, швам;
- разработка эскиза и попытка реконструкции орнамента «Эрэдэһин» как одного из элементов чопчуур рода Оросиных.
Объект исследования: орнамент экспоната чопчуур рода Оросиных, хранящегося в краеведческом музее Игидейского наслега Таттинского улуса.
Гипотеза: предполагается, что орнамент чопчуур рода Оросиных до сих влияет на современную моду.
Методы исследования: сбор материалов, поисковая работа, исследование, обобщения.
Новизна: орнамент чопчуур Оросиных впервые изучены в нашей школе.
Практическая значимость: материалы данной исследовательской работы могут быть использованы на уроках истории, технологии, КНРС/Я, краеведении.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Традиции пионерии и комсомола и деятельность обучающихся школы-интерната в Движении Первых»
Исследовательский проект «Никто не забыт, ничто не забыто: историческая память молодежи»
Научное сообщение «Эволюция подходов к преподаванию краеведения в отечественной школе»
Проектная работа «Если бы экскурсоводом была я….(Туринский дом-музей декабристов)»
Исследовательский проект «Исторический путь хутора Степановского: события, судьбы, имена»
Исследовательская работа «Культура народов России по-новому»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий