Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Проектная работа «Доисторический мир динозавров»
Автор: Кондрашкина Ксения Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ «Тверская гимназия 8», г. Тверь, Тверская область, 10 Класс
Научный руководитель: Павловская Наталья Леонидовна
Цель работы — изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов.
Актуальность.
В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых интересных этапов эволюции жизни на Земле уделено критически мало внимания. Развенчание устоявшихся кинематографических мифов и предоставление школьникам актуальных научных данных необходимо для расширения их кругозора и повышения мотивации к изучению естественных наук.
Задачи исследования:
- Осуществить поиск и анализ научной, а также популярной информации (включая кино) о динозаврах.
- Структурировать собранный материал, четко разделив художественный вымысел и доказанные палеонтологические факты.
- Провести социологический опрос среди восьмиклассников для выявления уровня их знаний и подверженности массовым мифам.
- Разработать и создать информативный образовательный буклет.
Объект исследования -образ динозавров в науке и массовой культуре.
Предмет исследования — соотношение реальных палеонтологических фактов и художественного вымысла (мифов) в представлениях школьников о жизни динозавров.
Гипотеза исследования — предполагается, что современное кино и популярная литература оказали сильное влияние на искажение реальных биологических знаний, сформировав в сознании школьников устойчивые, но ошибочные мифы о внешнем виде и поведении динозавров.
Методы исследования: Теоретический анализ научно-популярной литературы и кинематографа, эмпирический метод (социологический опрос/анкетирование), метод систематизации и обобщения данных, практический метод конструирования (создание печатного буклета).
Выводы.
В ходе проведения опроса гипотеза находит свое подтверждение: знания большинства подростков базируются на художественном вымысле, а не на современной науке. Практическая значимость проекта заключается в создании полностью готового дидактического продукта — образовательного буклета. Этот материал поможет учителям и ученикам выйти за скудные рамки школьного учебника биологии, удовлетворить естественное любопытство подростков и показать, насколько реальная эволюция сложнее и интереснее кинофантастики.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Статья «Внешняя политика США по отношению к России в период президенства Билла Клинтона»
Научно–исследовательская работа «Историко-культурные и природные достопримечательности Кугарчинского района»
Исследовательская работа «История моей семьи»
Проект «История духовной культуры Томска: Алексеевский монастырь Богородице»
Презентация к исследовательской работе «История школьной формы в России»
Исследовательская работа «Изучение жизненного пути прадедушки — участника Великой Отечественной войны»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий