Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Проект «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся»

Проект «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся»

Автор: Матвеева Мария Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАПОУ МО «Профессиональный колледж «Московия», Московская область, преподаватель иностранного языка

Онлайн-инструменты — это приложения или программные решения, которые доступны через интернет и не требуют установки на локальный компьютер. Современную жизнь невозможно представить без этих помощников. Они выполняют практически всю офисную работу. Самое главное заключается в том, чтобы научиться ими правильно пользоваться. Ведь у каждой программы свое предназначение и при совместной работе они могут работать, как цифровая платформа.

Поэтому цели нашей работы: рассмотреть имеющиеся цифровые инструменты; проанализировать их работу; выбрать те возможности данных серверов, которые будут облегчать работу педагога.

Основная задача нашей работы – это наглядно показать принцип и возможности работы современных онлайн-сервисов. Сопутствующая задача будет заключаться в том, чтобы сделать понятной работу современных онлайн-инструментов для каждого педагога.

В данной работе будет применяться иллюстративный метод.

2 комментария на ««Проект «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся»»»

  1. Артём Игоревич

    Проект «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся» посвящен анализу и отбору эффективных онлайн-сервисов, упрощающих работу педагогов и способствующих повышению мотивации учащихся.
    Вопрос:
    Какие критерии используются для оценки цифровых инструментов, способствующих повышению мотивации обучающихся?

    1. Мария

      Для оценки цифровых инструментов, способствующих повышению мотивации обучающихся в прежнюю очередь относится эффективность. доступность и простота в использовании.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинограф…

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.12.2024