Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Автор: Менглиева Наталья Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ Детский сад №107 «Тополек», г.Обь, Новосибирская область, Воспитатель

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинография, ниткография, рисование манной крупой, мыльными пузырями, восковыми мелками и др.). Особенностью является личностно-ориентированный подход к обучению, интеграция занятий в игровую форму, использование коллективных творческих занятий и проектной деятельности. Программа является пропедевтической в рамках муниципального проекта «Одарённые дети» и разработана в соответствии с ФГОС ДО.

Цель программы: Создание условий для самореализации и развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста в различных видах изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования.

Задачи программы:

  1. Образовательные:
    • Познакомить детей с видами и жанрами изобразительного искусства (живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство);
    • Сформировать умение различать виды и жанры живописи;
    • Обучить выполнению работ в различных техниках нетрадиционного рисования с использованием разнообразных материалов (гуашь, акварель, пастель, восковые и школьные мелки, карандаши, фломастеры);
    • Формировать навыки сотрудничества и умение работать в коллективе.
  2. Развивающие:
    • Развивать фантазию и воображение в процессе изображения предметов, явлений и состояний окружающего мира;
    • Формировать художественно-эстетический вкус;
    • Развивать умение передавать форму, строение предмета, его части, цвет с использованием спектральных, тёплых, холодных, контрастных цветов и оттенков;
    • Развивать композиционные умения при изображении групп предметов или сюжета.
  3. Воспитательные:
    • Воспитывать эмоциональную отзывчивость при восприятии произведений изобразительного искусства;
    • Формировать умение наслаждаться красотой окружающей природы и предметов быта;
    • Воспитывать нравственные качества (любовь, доброта, трудолюбие, ответственность, уважение к взрослым) и личностные качества (усидчивость, настойчивость, целеустремлённость);
    • Повышать самооценку и уверенность в своих силах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Из опыта работы «Урок нового поколения: в фокусе — УБ ЦОК»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассматриваются возможности использования Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) и цифровых уроков платформы «Облака знаний» в современной образовательной практике. На конкретных примерах из преподавания биолог…
Посмотреть работу

Статья «Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема сохранения культурного кода отечественного образования в условиях глобализации и трансформации ценностных ориентиров. Подчеркивается роль проектной деятельности в духовно-нравственном воспитании, направленной на укре…
Посмотреть работу

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для обучающихся 5–7 классов «Апгрейд себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Воспитательная программа «Апгрейд себя» — система работы учителя физической культуры по формированию у обучающихся 5–7 классов устойчивой мотивации к физической активности, здоровому и безопасному образу жизни. Метафора апгрейда («обновление своей ве…
Посмотреть работу

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…
Посмотреть работу

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…
Посмотреть работу

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

IX Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2026»

Направление

Дошкольная педагогика

Форма представления работы

Дополнительная общеразвивающая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

23.03.2026