Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Сухач Ольга Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): МКДОУ "Детский сад № 6", г. Анапа, Краснодарский край,

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность.
В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритетом современного образования является не просто передача знаний, а развитие интеллектуальных и личностных качеств ребенка: любознательности, креативности, самостоятельности. Однако практика показывает, что современные дошкольники 5–7 лет часто испытывают трудности с решением наглядно-образных задач, оперированием воображаемыми объектами и построением логических умозаключений. Это обуславливает необходимость поиска новых активных методов обучения, одним из которых является смарт-тренинг.

Содержание:

  • Раскрыто понятие «смарт-тренинг» как активного метода обучения, направленного на развитие сообразительности и познавательного интереса.
  • Описаны ключевые принципы реализации технологии в ДОУ: системность, индивидуальный подход, наглядность, вариативность и поддержка детской инициативы.
  • Представлен поэтапный алгоритм внедрения головоломок: от работы по образцу к действиям по памяти и решению задач по схеме (анализ, синтез).
  • Показана роль логических игр, шарад и ребусов в развитии мышления, воображения и самостоятельности дошкольников, в том числе детей с ОВЗ.

Основные выводы.
Технология смарт-тренинга способствует комплексному развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления) и формирует у детей гибкость ума, умение находить нестандартные решения и уверенность в собственных силах. Головоломки выступают не просто развлечением, а эффективным инструментом подготовки к школьному обучению и воспитания социально успешной личности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Курсовая работа «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7 классов при обучении геометрии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить формирование коммуникативных УУД у учащихся 7 классов в ходе решения задач и упражнений по геометрии. Задачи: Рассмотреть теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения математике….

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.03.2026