Главная Работы на конкурс Предметное образование Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Автор: Фролова Ирина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ "Иркутский Аграрный Техникум", г. Иркутск, Иркутская область,

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина.

Задачи:

  1. Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, освоение речевых клише для диалога «продавец-покупатель», знакомство с культурными особенностями шопинга в англоязычных странах.
  2. Развивающие: Развитие навыков аудирования, говорения, правильного произношения и грамматического построения фраз.
  3. Воспитательные: Воспитание языковой толерантности, уважения к иноязычной культуре и уверенности в коммуникации.

Тип и вид занятия: Комбинированный урок практической направленности (90 мин.) с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Формируемые компетенции (ОК):

  • ОК 01: Выбор способов решения задач в различных контекстах.
  • ОК 04: Эффективное взаимодействие в команде.

Методы и технологии:
Используются групповые дискуссии, ролевые игры, исследовательское чтение и интерактивные упражнения. Занятие сопровождается мультимедийной поддержкой (презентация, аудиоматериалы).

Результат.
Студенты овладеют необходимым лексико-грамматическим минимумом для совершения покупок на английском языке и повысят уровень коммуникативной культуры.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Спортивная борьба»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Спортивная борьба» разработана на основе: Федерального закона от 28.12.2012 №273-ф ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ…

Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусствен…

Презентация к занятию на тему «Цветовой контраст (хроматический). Контрастная гармония»

Презентация предназначена для проведения учебного занятия (в рамках курса по изобразительному) и раскрывает суть хроматического цветового контраста и принципов построения контрастной гармонии. Материал подготовлен для учащихся художественных школ. Це…

Урок — патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок «Патриотический хакатон «Цифровая история: Ожившие смыслы»» представляет собой инновационный образовательный формат, объединяющий изучение отечественной истории и современные цифровые технологии. Мероприятие организовано в виде интерактивного кв…

Статья «Преимущества реверсивного обучения при подготовке школьников к экзамену по английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья посвящена проблеме дефицита уроков в школе на изучение иностранного языка в связи с предстоящим сокращением часов согласно Приказу Минпросвещения России от 10.11.2025 N 808. Однако практика показывает, что знания, полученные в начальной…

Реферат «Сітуацыйныя задачы як сродак фарміравання функцыянальнай пісьменнасці вучняў на ўроках беларускай літаратуры»»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа посвящена теоретическому и практическому анализу ситуационных задач как эффективного педагогического инструмента на уроках белорусской литературы. Рассматриваются понятие, классификация, психолого-педагогическое обоснование и методика применен…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.03.2026