Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Эссе «Наблюдение как метод выявления особенностей проявления и развития любознательности детей раннего дошкольного возраста»

Эссе «Наблюдение как метод выявления особенностей проявления и развития любознательности детей раннего дошкольного возраста»

Автор: Романькова Анна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Управление образования Администрации г. Губкинского, Ямало-Ненецкий автономный округ, ведущий специалист отдела дошкольного, общего и дополнительного образования

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в педагогической практике ДОУ сегодня используется широкий арсенал методов социального исследования окружающей действительности, к которым относятся: изучение документов, наблюдение, опрос, анкетирование, беседа, эксперимент, моделирование. Данные методы используются для различных целей – изучения организации работы ДОУ, мнения педагогического состава и родителей дошкольников по поводу чего–либо, особенности различных аспектов развития детей в определенный возрастной период и пр.

Цель исследования – применить наблюдение как один из методов социального исследования в ДОУ.

Задачи исследования:

  • охарактеризовать метод социального исследования и его объект;
  • провести наблюдение и его результаты.

Объект исследования – дети 2–3 лет МАДОУ «Теремок» г. Губкинский

Предмет исследования – применение социальных методов исследования в ДОУ.

Методы исследования:

  • общенаучные: анализ, синтез, сравнение, обобщение;
  • эмпирические: невключенное и включенное наблюдение.

Теоретическая база исследования – научные статьи таких авторов, как: М. А. Крылова, З. З. Крымгужинна, К. М. Оганян, Е. В. Тихонова, Е. В. Шипко.
Работа состоит из введения, основной части (два раздела), заключения и списка литературы.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Наблюдение как метод выявления особенностей проявления и развития любознательности детей раннего дошкольного возраста» [268.99 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…
Посмотреть работу

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…
Посмотреть работу

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…
Посмотреть работу

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Дошкольная педагогика

Форма представления работы

Эссе

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

15.11.2024