Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности

Автор: Роговцева Альфия Галиевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУДО г. Нижневартовска "Центр детского творчества",

Программа разработана для обучающихся 7-18 лет, имеющих ограничения по здоровью, связанные с нарушением зрения (слабовидящие дети), опорно-двигательного аппарата, речи, задержкой психического развития.

Народная культура, определяющая педагогическую целесообразность данной программы — это именно та среда, которая комфортна для развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Она проста в восприятии, не требует специальных навыков: народные пословицы, поговорки, загадки, потешки, сказки, игровые и хороводные движения, элементы пляски, игра на простейших музыкальных инструментах — всегда вызывают желание включаться в предлагаемую деятельность. Использование фольклорных традиций для обучения, воспитания и развития детей с OB3, является мощным стимулом развития их эмоциональной сферы, способствует повышению качества коммуникации, усилению способности к саморегуляции, обеспечивает подъем мышечного тонуса, вовлекает неговорящего ребенка в процесс пения через подражание поющим детям и взрослым.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности [374.50 KB]

Один комментарий на ««Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности»»

  1. Герман Львович

    Программа «Мастерская фольклора» представляет собой инновационный подход к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья, акцентируя внимание на использовании народной культуры для стимулирования эмоционального, коммуникативного и физического развития.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…
Посмотреть работу

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…
Посмотреть работу

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…
Посмотреть работу

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Дополнительная общеразвивающая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

12.06.2024