Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Художественный концепт «магия» в фэнтезийном романе «Шагающий замок» Дианы Уинн Джонс»
Автор: Матиенко Дарья Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №43, х. Ильичевка, Ростовская область, 7 класс
Научный руководитель: Дроздова Светлана Владимировна
Книги фэнтезийного жанра очень популярны среди людей разных возрастов, благодаря описанию магии и волшебных миров. У каждого читателя со словом «магия» ассоциируется свой определенный образ в сознании, но существуют специальные слова, которые у людей вызывают определенные эмоции и образы. Именно с помощью таких слов автор создает уникальный вымышленный мир в своем произведении, заставляя читателя поверить в чудо и погрузиться в атмосферу волшебства.
Объект исследования: книга «Ходячий замок» Дианы Уинн Джонс.
Предмет исследования: морфологическая наполняемость лексических единиц используемых для формирования художественного концепта «магия».
Гипотеза: исследование морфологической структуры лексических единиц, формирующих художественный концепт «Магия» в романе Дианы Уинн Джонс «Ходячий замок», позволит проанализировать уникальный авторский языковой код, при помощи которого писательница создает волшебный мир.
Цель исследования: анализ морфологической структуры лексических единиц используемых для формирования концепта «магия» в книге «Ходячий замок», и выявление особенностей их употребления.
Задачи исследования:
- Изучить теоретический материал о формировании художественного концепта в литературном произведении.
- Проанализировать роман «Ходячий замок» Дианы Уинн Джонс. Выявить частотность употребления лексических единиц, формирующих основу художественного концепта «магия».
- Произвести их морфологическую классификацию лексических единиц. (Предусматривается работа с таблицей и круговыми диаграммами). Выявить авторские особенности в формировании лексических единиц, наполняющих структуру концепта «магия».
- Смоделировать макет «Облако слов» для визуализации концепта «Магия».
Методы исследования: теоретический анализ, структурализм, моделирование.
Теоретическая значимость: результаты исследования могут быть применены в качестве дидактического и иллюстративного материала при организации различных курсов, факультативов филологической направленности.
Практическая значимость: материал, полученный в результате исследования, может быть использован в учебной практике в профильных классах средней школы, оформление тематических стендов в школьных библиотеках.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»
Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»
Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий