Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Научная статья «Специфика лингвостилистической организации научных статей по межкультурной коммуникации и переводоведению на английском и русском языках»
Автор: Воронова Мария Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): Поволжская академия образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского, г. Тольятти, Самарская область, студент
Научный руководитель: Касаткина Клара Алексеевна, канд.пед.наук, доцент
Cтатья представляет собой обзор специфики лингвостилистической организации научных статей по межкультурной коммуникации и переводоведению на английском и русском языках. В первой части статья дается определение таких понятий как текст, функциональный стиль, научный стиль и научный дискурс. Описываются виды дискурса и специфика научной статьи как письменного выражения дискурса. В анализируемых статьях исследуются различные аспекты языка и культуры, связанные с процессом коммуникации между различными культурами и переводом текстов. Обращается внимание на взаимодействие между языком, культурой и коммуникацией, а также на трудности и особенности перевода между английским и русским языками. В статье проводится подробный анализ лингвистических и стилистических аспектов выбранных научных текстов.
Смотреть похожие работы
Презентация к проекту «Игры на уроках русского языка: «Тримино»
Практико-ориентированный проект по русскому языку и литературе «Исследование речевой культуры обучающихся журналистами студенческой газеты «SТУДЕНТ TIME» ГБПОУ СО «СПК»
Индивидуальный проект «Жаргонизмы в русском языке. Их влияние на язык и общество»
Проект «Использование песен группы «Битлз» на уроках английского языка как средство развития языковых навыков обучающихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Используемые в пьесе Оскара Уайльда «Саломея» тропы на примере образов иудейской царевны и Луны в английской и французской версиях»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Индивидуальный проект «Молодёжный сленг, как компонент речевой культуры, учащихся МОУ Лицей № 9 г. Волгограда»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий