Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Индивидуальный проект «Елецкий край в жизни и творчестве И.А. Бунина»
Автор: Гуцал Софья Романовна
Место работы/учебы (аффилиация): ГОБПОУ "Лебедянский педагогический колледж", Липецкая область, 1 курс
Научный руководитель: Ложкова Светлана Евгеньевна
Иван Алексеевич Бунин – один из лучших писателей, его произведения принадлежат к сокровищам мировой культуры. Тема Родины неизменно важна для писателя. Нравственный поиск Ивана Алексеевича, прямо или косвенно обращавшегося к проблемам российского будущего, актуален для нас, живущих в начале III тысячелетия и столь же трудно и напряженно размышляющих о судьбах России.
Данная работа посвящена изучению жизненного и творческого пути писателя. Актуальность работы заключается в тесной связи Ивана Алексеевича Бунина с Елецким краем.
Цель: изучить жизненный и творческий путь Бунина и отразить тесную связь писателя с Елецким краем.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- Изучить информационные источники по теме исследования.
- Проанализировать материал, связанный с выбранной темой.
- Показать и применить значимость исследования.
Объектом исследования является биография и творческая деятельность Ивана Алексеевича Бунина.
Предмет исследования: связь Ивана Алексеевича Бунина с Елецким краем.
Теоретическая значимость проекта заключается в систематизации сведений об известном человеке.
Практическая значимость проекта заключается в том, что полученный опыт могут применять в своей практике учителя родной литературы.
Методы и приемы, использованные при создании проекта:
- Сбор необходимой информации.
- Анализ информации.
- Применение на практике.
Индивидуальный проект состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи работы, излагаются приемы и методы исследования, приводятся основные положения. В первой главе рассматривается жизненный и творческий путь Ивана Алексеевича Бунина и его связь с Елецким краем. Во второй главе показано, как и где можно применять знания выбранной темы. В заключении подводятся итоги проведенного исследования и общие выводы по данной работе.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Традиции пионерии и комсомола и деятельность обучающихся школы-интерната в Движении Первых»
Исследовательский проект «Никто не забыт, ничто не забыто: историческая память молодежи»
Научное сообщение «Эволюция подходов к преподаванию краеведения в отечественной школе»
Проектная работа «Если бы экскурсоводом была я….(Туринский дом-музей декабристов)»
Исследовательский проект «Исторический путь хутора Степановского: события, судьбы, имена»
Исследовательская работа «Культура народов России по-новому»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий