Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Научно-исследовательская работа «Симметрия в архитектурных сооружениях моего микрорайона и объектах школы»

Научно-исследовательская работа «Симметрия в архитектурных сооружениях моего микрорайона и объектах школы»

Автор: Пономарева Вероника Родионовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ МО Динской район СОШ №1 имени Туркина А.А., Краснодарский край, 6 класс

Научный руководитель: Калмазова Ирина Алексеевна

Однажды, разглядывая листья клена, я заметила, что если сложить его пополам, то половинки совпадают. Когда я иду или еду, то вижу строения, можно мысленно разделить на одинаковые половинки. Что это? И почему, если мысленно разделить объекты пополам, у одних половинки совпадают, а у других — нет? С этими вопросами я обратилась к своей старшей сестре Арине (она учится в 10 классе) и узнала, что это симметрия. Мне захотелось больше узнать, что такое симметрия, какие виды симметрии существуют, чем они отличаются друг от друга и какое место в нашей жизни занимает симметрия.

Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, чтобы рассмотреть случаи применения симметрии в жизни. Результаты своей работы я представлю в презентации и поделюсь знаниями со одноклассниками. Данные исследования можно использовать на уроках математики как дополнительный материал и во внеклассной работе по предмету.

Гипотеза: если внимательно изучить окружающие нас предметы и строения, можно найти симметрию во многих архитектурных объектах.

Цель исследовательской работы: изучить понятие симметрии и виды симметрии, а также выделить элементы рассмотренных видов симметрии на примерах различных объектов окружающей среды моего микрорайона и школы.

Задачи:

  • сформулировать определение симметрии;
  • рассмотреть виды симметрии;
  • найти симметричные объекты в здании школы;
  • сделать лист-маршрут «Симметричные объекты в моей школе»;
  • создать презентацию «Симметрия в архитектурных строениях и моей школе»;
  • познакомить учащихся моей школы с использованием симметрии в архитектуре;
  • научить распознавать симметричные архитектурные строения среди других.

Объект исследования: симметрия в архитектурных строениях моего микрорайона и школы.

Методы и приемы исследования: описание; сравнение; синтез; анализ информационных источников и нормативных документов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Математика в повседневной жизни: от покупок до спорта»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является показать, что математика — это не просто предмет из учебника, а важная и неотъемлемая часть повседневной жизни, которая встречается в самых различных сферах, от покупок до спорта. Для достижения цели были поставлены следую…

Исследовательская работа «Математика на кухне: использование дробей в кулинарии»

Цель: показать, как используются обыкновенные дроби в кулинарии на примере приготовления домашней пиццы. Задачи: изучить понятие дроби и их виды; изучить историю возникновения дробей; рассмотреть использование дробей в разных сферах деятельности чело…

Исследовательский проект » Математика леса»

Цель исследования: Определить и рассчитать затраты древесины на строительные материалы, дрова для отопления дома и возможность экономии ресурсов в контексте проблемы вырубки лесов. Задачи исследования: Рассчитать расход древесины на отопление дома. Р…

Проект «Математика в футболе»

Цель работы: выяснить как взаимосвязаны математика и футбол? Мотивировать юных футболистов к изучению математики, как важной составляющей будущих побед. Задачи исследования: изучить литературу по данному вопросу; доказать применение математики в футб…

Проектная работа «Гладкие числа»

Гладкие числа имеют важное место в современной науке и технике, особенно в тех областях, где необходима высокая производительность вычислений и надёжность результатов. Они играют значительную роль в различных научных дисциплинах, таких как теория чис…

Исследовательский проект «Золотое сечение в 7 классе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Золотое сечение, известное также как «божественная пропорция», представляет собой одну из самых загадочных и притягательных концепций в математике и искусстве. Эта уникальная пропорция, равная примерно 1.6180339887, на протяжении веков привлекала вни…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.11.2023