Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Проблема разработки формы комфортного архитектурного сооружения»
Автор: Авдиенко Данил Максимович
Место работы/учебы (аффилиация): БОУ г. Калачинска "Гимназия" имени А.Г. Артемьевой, Омская область, 10 класс
Научный руководитель: Ракитянская Светлана Владимировна
В жизни любого человека есть такое понятие как комфортность. Когда человеку уютно, приятно, спокойно, он говорит что ему комфортно. И наоборот, если человек испытывает нервозность, подавленность, ему неуютно, он находится в состоянии дискомфорта. Думаю, что каждый из вас испытывал подобные ощущения. В одних помещениях человек испытывает трепет (здание храмов, костелов, церквей), в других чувствует себя подавленно (камера заключения, каземат).
Человек с его неуёмной фантазией создает жилища разнообразной формы. Какова же связь между чувством комфортности и формой жилища? Оказывается, комфортность определяется формой помещения, его линейными размерами. Даже в мире фауны животные в зависимости от условий окружающей их среды стараются предать своему телу положение с определенными геометрическими параметрами. Так, например, кошка под действием холода поджимает лапы, свертывается в пушистый комочек, обеспечивающий наименьшую площадь теплоотдачи тела.
Животные, которые живут в норах, птицы, живущие в гнездах, как правило, придают своим жилищам форму содержащие сферические элементы. Делают они это инстинктивно. Так уж ли права природа в выборе формы звериного дома?
Каждый человек бывал в большом количестве разных помещений (комната, учебный кабинет, гипермаркеты, комнаты друзей, кинотеатры, соборы и т.д.), которые имеют различные
формы геометрических фигур. Какое же из них наиболее комфортно? Я представляю свою исследовательскую работу, в которой попытался определить какая форма здания, способствует созданию наиболее комфортного архитектурного сооружения.
Объект исследования: архитектура.
Предмет исследования: коэффициент комфортности.
Цель исследования: определить, какая форма архитектурного сооружения способствует созданию наиболее комфортного здания.
Задачи исследования:
- Рассмотреть разновидности геометрических фигур в архитектурных сооружениях.
- Научиться вычислять площади и объемы многогранников, тел вращения и их комбинаций.
- Определить комфортность собственной комнаты.
- Определить комфортность зданий, в форме многогранников и тел вращения.
- Определить комфортность зданий, в форме комбинаций геометрических фигур.
Гипотеза: если научиться вычислять коэффициент комфортности зданий, то можно определить, какая форма архитектурного сооружения способствует созданию наиболее комфортного здания.
Методы исследования: наблюдение; сравнение; анализ полученных результатов.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Творческий проект «Особенности работы учителем начальных классов»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательский проект «Влияние рекламы на подростков»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий