Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Научно-исследовательская работа «Геометрическое место козы на привязи»

Научно-исследовательская работа «Геометрическое место козы на привязи»

Автор: Маркеев Станислав Максимович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №165, г. Нижний Новгород, 6 класс

Научный руководитель: Жирнова Елена Евгеньевна

Готовясь к олимпиадам по математике, мне попадались задачи с такой формулировкой: «Какой участок съест коза, если ее привязать между двумя колышками или удержите козу с помощью веревок и колышков в квадрате». Каждый раз решая такую задачу мне приходилось действовать наугад, подбирая возможный вариант. Такой метод решения занимал много времени и часто не позволял решить задачу. А можно ли решить эти задачи не перебором, а другим, более быстрым, способом?

При подробном изучении задач данного вида я увидел, что решение связано с изучением геометрии, а именно геометрического места точек.

Цель данной работы — выяснить, какие фигуры можно получить, привязывая козу тем или иным образом.

Задачи:

  • изучить исторические сведения о геометрии;
  • изучить основы теории геометрического места точек, познакомиться с историей ее возникновения;
  • изучить историю появления задачи «о козе на привязи»;
  • рассмотреть различные задачи, связанные с передвижением козы привязанной веревкой или веревками к колышкам;
  • построить различные геометрические фигуры при помощи колышков и веревок.

Один комментарий на ««Научно-исследовательская работа «Геометрическое место козы на привязи»»»

  1. Гоша М.

    Класс. Есть, что почитать и хорошо подумать!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование парадоксального мира невозможных объектов»

Цель исследования: выявить принципы создания невозможных фигур и области их применения. Задачи исследования: Изучить литературу по теме невозможных фигур. Составить классификацию невозможных фигур. Рассмотреть методы построения невозможных фигур. Соз…

Исследовательский проект «Математический закон симметрии в калейдоскопе»

Цель исследования: Собрать калейдоскоп и разобраться в принципах, создающих завораживающий зрительный эффект. Задачи исследовательского проекта: Изучить понятия «Симметрия» и «Калейдоскоп». Исследовать математический закон симметрии. Провести исследо…

Исследовательский проект «В мире фракталов»

Цель проекта: познакомиться с таким математическим понятием как «фрактал», увидеть их красоту. Задачи проекта: познакомиться с историей появления фракталов; дать определение фрактала; изучить фракталы в разных сферах жизни; увидеть мир фракталов вокр…

Индивидуальный проект «Геометрические формы аудио, видео и компьютерной техники»

Гипотеза: в аудио и видео технике можно рассмотреть различные геометрические формы. Цель: изучение геометрических форм аудио, видео и компьютерной техники. Задачи: Изучить понятие геометрической формы. Изучить устройство аудио, видео и компьютерной т…

Исследовательская работа «Геометрия в игре «Бильярд»

Цель исследования: Выяснить, как взаимосвязаны между собой математика и занятия игрой «Бильярд». Задачи исследования: Изучить специальную литературу по данной теме. Выяснить, какие математические знания применяются при игре в бильярд. Определить, пом…

Исследовательский проект «Геометрия на клетчатой бумаге или применение Z2 решетки»

Цель исследования — разработать систему учебного и задачного материала для 6-го класса, которая поможет эффективно решать геометрические задачи на клетчатой бумаге в рамках школьного математического кружка. Задачи исследования включают изучение базов…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.11.2023