Заметка из опыта работы «Как обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью технологии «Клубный час»

Надо ли учить детей играть? Да, если речь идет о сюжетно-ролевых играх. Игровые роли и сюжеты помогают дошкольникам осваивать социальные и культурные навыки, необходимые для жизни в обществе. Предлагаю  обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью технологии «Клубный час». В консультации даны рекомендации и готовый сценарий клубного часа для старших дошкольников.

Сюжетно-ролевые игры современных дошкольников отличаются простыми сюжетами и однообразными ролями, так как у детей сегодня меньше возможностей наблюдать профессиональную деятельность и общение взрослых. При этом сюжетно-ролевая игра имеет большое значение для развития ребенка. В ней он отражает события, действия окружающих его людей и познает себя через разные роли. Чтобы обогатить игровую деятельность детей, рекомендую использовать технологию «Клубный час» (Автор технологии –
Н. П. Гришаева, детский психолог, социолог, старший научный сотрудник Института социологии РАН).