Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Методические указания «Основы проектных исследований»

Методические указания «Основы проектных исследований»

Автор: Швалев Дмитрий Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): КГАПОУ "Пермский строительный колледж", преподаватель

Настоящие методические указания по выполнению практических работ предназначены для студентов обучающихся по специальности 07.02.01. Архитектура

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к освоению Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 07.02.01Архитектура, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2021 г. № 692.

Основная цель методических указаний — обеспечить студентов методикой выполнения работ практической подготовки.

В методических указаниях даны необходимые сведения для выполнения практических заданий по МДК 01.03 «Начальное архитектурное проектирование». Приводится график работы студентов при выполнении заданий. Даны определения базовых понятий исследовательской деятельности в архитектурном проектировании. Рассмотрены условия и порядок выполнения исследовательских работ. Даны рекомендации для выполнения поставленных задач на различных стадиях при изучении архитектурного объекта, а также по подбору методов исследования, способов оформления результата исследовательской деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки»

Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки» предназначен для детей средней группы детского сада и направлен на развитие у малышей интереса к природе, осенним дарам и взаимодействию с окружающим миром. В ходе праздника к детям приходят лесные гости:…

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.11.2023