Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Индивидуальный итоговый проект «Достопримечательности Великобритании»

Индивидуальный итоговый проект «Достопримечательности Великобритании»

Автор: Никитин Семён Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №53, г. Самара, 10 класс

Научный руководитель: Черезова Виктория Олеговна

Великобритания – государство с уникальной историей. Каждая из стран, входящих в Соединённое королевство особенна. В каждой – свои необычные и удивительные памятники архитектуры и природы. Ни для кого не секрет, что изучение иностранного языка невозможно без соприкосновения с культурой, традициями и историей страны языка.

В современном мире изучение английского языка – одно из приоритетных направлений школьного образования. Все виды работы на уроке, формы организации этой работы должны быть направлены на формирование навыков и умений, которые дети смогли бы перенести во все сферы своей жизни и деятельности. Изучение английского языка создаёт благоприятные условия для развития культурологического аспекта образования, тем самым способствуя улучшению эрудиции учащихся. Однако объём страноведческого материала, включённого в современные учебники, мал. Информация о выдающихся личностях, достопримечательностях, культуре страны сокращена или совсем отсутствует. Отсюда у учителя возникает необходимость самостоятельно вводить в курс иностранного языка уроки, посвящённые страноведению.

Был проведён опрос на знание основных фактов о Великобритании. В опросе принимали участие ученики 6 – 7 классов. Результаты показали, что дети мало знакомы с достопримечательностями страны, и не так много знают о Великобритании в целом. Что ещё раз доказывает необходимость введения страноведческого материала на уроках английского языка.

Были отобраны самые необычные достопримечательности и постарались создать интересные задания, которые вызовут интерес у детей младшей и средней школы. Некоторые из них были проверены на практике (кроссворд и ребусы и викторина – 7 класс).

Таким образом было доказано, что изучение достопримечательностей Соединённого королевства на уроках английского языка способствует расширению кругозора учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Никто не забыт, ничто не забыто: историческая память молодежи»

Цель работы: анализ ключевых факторов, определяющих уровень и характер осведомленности молодежи о Сталинградской битве, и создание продукта, направленного на просвещение современного поколения школьников. Гипотеза исследования: уровень осведомленност…

Научно-исследовательская работа «Английский язык в кинематографе: сравнение оригинальных версий и дубляжа»

Цель работы — определить степень влияния языковых особенностей на восприятие сюжета англоязычных фильмов и доказать преимущества просмотра кино в оригинале для глубокого понимания контекста. Актуальность. В условиях глобализации кинематограф становит…

Презентация к исследовательской работе «Различия между американским и британским вариантами английского языка»

Данная работа представляет собой презентацию, в которой представлены основные отличительные особенности двух вариантов английского языка в фонетике, орфографии, грамматике, лексике и морфемике.

Исследовательская работа «Исследование палиндромов в английском языке»

Цель работы — комплексное исследование специфики английских палиндромов и разработка дидактических материалов на их основе. Актуальность. Палиндромы представляют собой уникальное языковое явление, сочетающее в себе игровую, эстетическую и структурную…

Исследовательская работа «А был ли завод?»

Цель работы — подтвердить или опровергнуть факт существования гончарного производства на территории деревни Дорка в XVIII–XX веках. Актуальностью. Изучение истории малой родины является неотъемлемой частью патриотического воспитания и формирования ис…

Исследовательская работа «Особенности и специфика перевода англоязычной поэзии на русский язык на примере творчества Джорджа Гордона Байрона»

Цель исследования — сравнительный анализ оригинального стихотворения Дж. Г. Байрона с его переводами (Лермонтова и других литературоведов) и создание собственного поэтического перевода. Актуальность. Проект обусловлен растущей популярностью профессии…

Мероприятие завершено