Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Индивидуальный итоговый проект «Достопримечательности Великобритании»

Индивидуальный итоговый проект «Достопримечательности Великобритании»

Автор: Никитин Семён Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №53, г. Самара, 10 класс

Научный руководитель: Черезова Виктория Олеговна

Великобритания – государство с уникальной историей. Каждая из стран, входящих в Соединённое королевство особенна. В каждой – свои необычные и удивительные памятники архитектуры и природы. Ни для кого не секрет, что изучение иностранного языка невозможно без соприкосновения с культурой, традициями и историей страны языка.

В современном мире изучение английского языка – одно из приоритетных направлений школьного образования. Все виды работы на уроке, формы организации этой работы должны быть направлены на формирование навыков и умений, которые дети смогли бы перенести во все сферы своей жизни и деятельности. Изучение английского языка создаёт благоприятные условия для развития культурологического аспекта образования, тем самым способствуя улучшению эрудиции учащихся. Однако объём страноведческого материала, включённого в современные учебники, мал. Информация о выдающихся личностях, достопримечательностях, культуре страны сокращена или совсем отсутствует. Отсюда у учителя возникает необходимость самостоятельно вводить в курс иностранного языка уроки, посвящённые страноведению.

Был проведён опрос на знание основных фактов о Великобритании. В опросе принимали участие ученики 6 – 7 классов. Результаты показали, что дети мало знакомы с достопримечательностями страны, и не так много знают о Великобритании в целом. Что ещё раз доказывает необходимость введения страноведческого материала на уроках английского языка.

Были отобраны самые необычные достопримечательности и постарались создать интересные задания, которые вызовут интерес у детей младшей и средней школы. Некоторые из них были проверены на практике (кроссворд и ребусы и викторина – 7 класс).

Таким образом было доказано, что изучение достопримечательностей Соединённого королевства на уроках английского языка способствует расширению кругозора учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Английские надписи на одежде подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Одежда многое может сказать о человеке. Прежде всего, она выражает наше внутреннее состояние. В нашей школе введена единая форма одежды — у девочек клетчатые юбки в складку, синие жилеты, белые блузки, а у мальчиков темные брюки, синие жилеты, белые…

Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Великая Отечественная война – оставила огромный след в человеческих сердцах. Память о войне – это память о наших предках, об их подвигах, героизме на фронте и в тылу, их любви и нравственности. Война — это горе и слезы. Боль и утраты войны не обошли…

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из…

Презентация «Традиции и культура Саамов»

Цели и задачи данной презентации: сохранение традиций и культуры Кольского Заполярья; популяризация фольклора и искусства коренного народа Кольского полуострова – саамов. Выводы и результаты. В своей презентации я рассказала о фольклоре саамов, о их…

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Человек встречается со сказкой с первых месяцев своей жизни. Рассказывание сказок – это старый русский обычай, который сохранился до наших дней. Сказка является хранилищем народной мудрости. В сказках отражается быт народа, поэтому сказки, появившиес…

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные…

Мероприятие завершено