Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Моё имя в волшебных сказках»

Исследовательская работа «Моё имя в волшебных сказках»

Автор: Мищенко Мария Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа №100", г. Железногорск, Красноярский край, 3 класс

Научный руководитель: Горева Елена Александровна

Что такое имя? Всего лишь обычное название, позволяющее иметь что-то свое индивидуальное в этом мире или же  это то, что несет в себе тайну, загадку, делая каждого из нас особенным и неповторимым? А может быть, получая такой подарок на свое рождение, мы приобретаем не только обычное имя, но формирование дальнейшего жизненного пути человека?

Думаю, каждый из вас задумывался о значении своего имени. Но наибольшую заинтересованность представляет то, что имеют ли люди с одинаковыми именами определенные схожести характера или, же может даже судьбы, а может и вовсе все это неправда?

В любое время люди задумывались о значении своего имени и искали определенную взаимосвязь между одинаковыми именами. Имя еще в древности заключало в себе магическую силу и подвергалось исследованию ученых из разных областей. Для того чтобы в этом разобраться, мы решили написать исследовательскую работу, которая будет направлена на изучение сходства и различий моего имени — Мария. Для этого мы сравним его с литературными персонажами из волшебных сказок.

Цель: изучить в каких сказках встречается  мое имя, и сопоставить значение имени с нравом и характером героинь.

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме исследования.
  2. Изучить сходства и различия моего имени Мария и сделать выводы.
  3. Оформить работу в виде мультимедийной презентации.

Объект исследования: имя Мария.

Предмет исследования: сказочные героини с именем Мария, черты характера присущие имени Мария.

Гипотеза: люди, носящие одинаковые имена, имеют определенные схожести характера и даже судьбы.

Методы исследования:

  • эмпирический (изучение и анализ литературы по данной теме, анкетирование);
  • теоретический (сравнение статей по данной теме, обобщение и систематизация полученных сведений);
  • сравнительного анализа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Имя неизвестного солдата, по следам моего прадеда…»

Цель работы— показать мужество, героизм, любовь к Родине и стойкость советского солдата-защитника Отечества на примере его судьбы. Задачи исследования: Собрать и изучить документы, фотографии и воспоминания (включая дневники прабабушки, труженицы тыл…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»

Цель исследования: Проанализировать роль ИИ как инструмента и инновационного помощника в международной коммуникации, рассмотреть его преимущества, цели использования, языковые инновации, перспективы развития и влияние на межкультурное взаимодействие….
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Особая страсть профессора Менделеева»

Цель исследования: Представить Д. И. Менделеева как читающего человека науки, чья личная библиотека остается актуальным наследием для XXI века, подчеркивая её роль в эпоху цифровых технологий как источника фундаментальных знаний. Задачи: Изучить особ…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»

Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова. Задачи исследования: Изучить художественный образ как литературоведческое понятие. Определить роль образов музыкальных инструментов в худо…
Посмотреть работу

Сочинение «Язык — инструмент создания текста»

В сочинении рассматривается язык как инструмент писателей для создания текстов, передающих мысли и чувства. Автор анализирует примеры из произведений Пушкина («Евгений Онегин») и Толстого («Анна Каренина», «Война и мир»), а также теорию стилей Ломоно…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Летняя школа молодых исследователей «Планета Земля 2023»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по истории, Проект по литературе, Проект по обществознанию, Проект по психологии, Проект по русскому языку

Дата публикации работы

07.06.2023