Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Проект «Влияние психологического климата в классе на его успеваемость»

Проект «Влияние психологического климата в классе на его успеваемость»

Автор: Петрова Дарья Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАОУ СО "Гимназия №8", г.Энгельс, Саратовская область, 10 Класс

Научный руководитель: Семененко Светлана Григорьевна

Цель исследования — диагностика психологического климата в старших классах и подбор валидных методик для его комплексной оценки.
Актуальность.
Создание благоприятной социально-психологической образовательной среды является необходимым условием для гармоничного развития личности подростка. В условиях повышенных учебных нагрузок и возрастных кризисов старшеклассники особенно нуждаются в поддержке, развитии навыков уверенного поведения, адекватной самооценки и позитивного самоотношения. Однако не все образовательные организации уделяют достаточное внимание диагностике и коррекции психологического климата в коллективах, что может приводить к социальной изоляции, повышенной тревожности и снижению учебной мотивации у отдельных обучающихся. Изучение эмоционально-социальной атмосферы в классе позволяет своевременно выявлять проблемы и разрабатывать меры по их профилактике.
Задачи исследования:
  1. Провести анкетирование учащихся для оценки текущего состояния психологического климата в классе.
  2. Выявить наличие конфликтных ситуаций, источников стресса и факторов, способствующих формированию негативной атмосферы.
  3. Проанализировать взаимосвязь между психологическим климатом и академической успеваемостью обучающихся.
  4. Разработать практические рекомендации по созданию поддерживающей, доверительной и дружелюбной образовательной среды.
Объект исследования — психологический климат и социально-эмоциональная атмосфера в ученическом коллективе старших классов.
Предмет исследования — эмоциональные и социальные условия, определяющие характер взаимодействия обучающихся в классе.
Гипотеза исследования — благоприятный психологический климат в классе способствует улучшению эмоционального состояния обучающихся, повышению их учебной мотивации и эффективности образовательного процесса в целом.
Методы исследования:
  • Теоретические: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
  • Эмпирические: диагностическое анкетирование, методика оценки социально-психологического климата (СПК), обработка и интерпретация количественных и качественных данных.
Ограничения и риски исследования: Возможная субъективность ответов респондентов (учащихся и педагогов) вследствие социальной желательности или предвзятости; необходимость обеспечения конфиденциальности для получения достоверных результатов.
Практическая значимость:
  • своевременной диагностики неблагополучия в ученических коллективах;
  • разработки программ по сплочению класса и профилактике буллинга;
  • повышения психологической компетентности педагогов в вопросах создания комфортной образовательной среды;
  • проведения классных часов и тренинговых занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта обучающихся.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект «Влияние психологического климата в классе на его успеваемость» [131.29 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»

Цель данного исследования: изучить психологический принцип «маленькой победы» как инструмента мягкого вовлечения в практики осознанного потребления людей и провести исследование среди подростков (15-17 лет) для фиксации и закрепления изменений в пове…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…
Посмотреть работу

Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»

Цель: изучить влияние стресса на физическое и психическое состояние человека, а также выявить возможные способы снижения негативных последствий стресса. Задачи: Исследовать физиологические и психологические реакции организма на стресс. Определить осн…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»

Цель проекта: исследование психических состояний школьника, влияние их на продуктивность процесса обучения и нахождение способов борьбы со стрессом. Задачи исследования: Изучить литературу по проблеме исследования. Провести анкетирование школьников н…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности. Задачи исследования: Изучить литературу. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния. Провести исследование в…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Проект

Ключевые слова

Проект по психологии

Дата публикации работы

10.04.2026