Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Alarm! Русский язык in danger!»
Автор: Никипелов Дмитрий Игоревич
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №3 им. З.А. Космодемьянской, г.о. Новокуйбышевск, Самарская область, 6 класс
Научный руководитель: Якимова Екатерина Викторовна
Листая Яндекс Дзен, я наткнулся на заголовок «В России появится пул учебников по обязательным предметам». Это у меня вызвало вопрос? «Что такое пул и при чем здесь школьные учебники?» В ветеринарной клинике я услышал: «Возьмите интродьюсер и введите лекарство собаке». Хозяйка собаки не поняла, что ей нужно взять, и я ей помог, так как понял, это от английского introducer (устройство для введения лекарства). Такие ситуации происходят почти каждый день. От своих одноклассников я регулярно узнаю новые слова, хотя зачастую они не могут объяснить значения употребляемых слов. В настоящее время мы наблюдаем стремительный рост необоснованного использования англицизмов в русском языке. Я заинтересовался данной темой и постарался в ней разобраться.
Целью моей работы является выявление современных англицизмов в русском языке, изучение степени и особенностей их употребления, а также пути их проникновения в речь подростков.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- изучить и проанализировать теоретический материал, дать определение англицизмам, описать особенности употребления;
- определить причины заимствования англицизмов в современном русском языке и способы их образования;
- проанализировать сферы проникновения англицизмов в русский язык;
- проанализировать частотность и особенности употребления заимствований.
Объект исследования — лексические единицы английского происхождения и их производные (т.е. англицизмы). Предмет исследования — современная русская речь школьников.
Гипотеза работы основана на предположении, что без англицизмов нельзя обойтись, они являются одним из способов обогащения и в то же время упрощения языка подростков. В работе использовал следующие методы: анализ литературы и различных источников; наблюдение; анкетирование; сравнительный анализ; обобщение.
Теоретическая значимость учебно-исследовательской работы состоит в изучении различных источников, статей, посвященных проблеме употребления англицизмов в русской речи.
Практическая ценность заключается в том, что результаты данного исследования могут использоваться на уроках культуры речи и элективных курсах стилистики, русского и английского языка. С целью воспитания у школьников культуры обращения с иноязычными словами, развитию языкового сознания и культуры, корректному употреблению или отказу от употребления «чужих» заимствованных слов в языке, а также формирования отечественной речевой компетентности. Словарь, составленный нами, поможет подросткам понять происхождение и значение употребляемых в последнее время англицизмов, и их использование в повседневной жизни.
В первой части своей работы я обратился к словарям, чтобы понять термин «англицизмы». Изучил исторические факты и основные причины заимствования иностранных слов, а также способы образования англицизмов. Анализ результатов практической части подтвердил нашу гипотезу, а именно, что в современных условиях без англицизмов нельзя обойтись, они являются одним из способов обогащения, однако они упрощают разговорный язык подростков. Цель моей работы достигнута. Сформированный мной словарик поможет моим одноклассникам и заинтересованным подросткам использовать его в качестве помощника, для грамотного употребления англицизмов в разговорной речи.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Влияние пандемии COVID-19 на тенденции в заимствовании англицизмов на примере периода с 2015 по 2021 годы»
Проект по английскому языку «Английские заимствования в русском языке»
Проект «Этимология русских и французских фамилий»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Иностранные слова как основа для образования русского сленга»
Исследовательская работа «Использование англицизмов в рекламе и названиях учреждений»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Индивидуальный проект «Влияют ли заимствованные английские слова на речь подростков, обучающихся в МОУ лицей №9?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий