Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Вот так рождаются стихи»

Проект «Вот так рождаются стихи»

Автор: Шарова Виктория Вячеславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ Гимназия №5, г. Давлеканово, Республика Башкортостан, 10 класс

Научный руководитель: Кабанина Наталья Сергеевна

В нашей школе особое внимание уделяется развитию творческих способностей обучающихся. Мы постоянно участвуем в различных конкурсах чтецов, сочинений. Наши ребята часто ездят в Сириус на литературные смены. Кроме того, развитие творческих способностей отражается  и на результатах участия в олимпиадах. Не только муниципальный, но и республиканский олимп ежегодно покоряется нашим ребятам. Поэтому у нас никогда не бывает вопроса: писать или не писать, участвовать или не участвовать. Это традиция, которой славится наша гимназия. В связи с этим мы захотели проверить, как это: начать писать первые стихи, если до этого ни разу не брался за перо.

Перед нами есть несколько вопросов:

  • обязательно ли все стихи должны быть «правильными», «причесанными»?
  • все ли рифмы можно брать?
  • что раньше: форма или содержание?
  • почему первые две строчки написать легко, а потом начинается трудная работа?

Цели работы:

  • создать пошаговый процесс создания стихотворений по заданным стандартам;
  • проанализировать стихотворение, созданное без анализа правил стихосложения.

Задачи:

  1. Выявить уровень интереса, мотивы и собственный опыт школьников, которые пишут стихи.
  2. Определить возможности, которые способствуют устойчивости и направленности создания стихотворений.
  3. Изучить теорию стихосложения.
  4. Провести эксперимент.
  5. Сделать выводы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…

Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»

В ходе исследования планируется достижение следующей цели — исследовать феномен фанфиков, определить их творческий потенциал и, фанфики опираясь на понятие творческой трансформации, установить критерии разграничения оригинального произведения и втори…

Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»

Цель работы: исследовать воплощение темы любви в эпистолярном романе на примере трёх произведений, таких как «Бедные люди» Ф.М. Достоевского, «Опасные связи» (в оригинале «Les Liaisons dangereuses») Шодерло де Лакло и «Дневник памяти» Николаса Спаркс…

Проект «Герои-предприниматели в русской литературе»

Цель проекта: исследовать образы предпринимателей в русской литературе XIXXX веков и выявить их характерные черты, выяснить, как эволюционировал образ русского делового человека в произведениях разных эпох и понять, как предприниматели изображались в…

Проектная работа «Математические закономерности в мире русских народных сказок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования – доказать возможность использования русских народных сказок в качестве дидактического инструмента для изучения математических понятий младшими школьниками и разработать на их основе прикладные материалы. Основные задачи: анализ чис…

Исследовательский проект «Образ Петербурга как мистического города в повестях Н.В. Гоголя «Шинель» и Ф.М. Достоевского «Белые ночи»

Цель исследовательской работы – выявить, сопоставить и интерпретировать способы репрезентации мистического образа Петербурга в повестях Гоголя «Шинель» и Достоевского «Белые ночи», доказав, что мистика города выступает не фоном, а активным участником…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.05.2023