Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект (творческий) «Герой нашего времени» в современной литературе»

Проект (творческий) «Герой нашего времени» в современной литературе»

Автор: Неменущая Татьяна Вячеславновна

Место работы/учебы (аффилиация): Предуниверсарий ГУУ, г. Москва, 11 класс

Научный руководитель: Кожухова Любовь Валентиновна

После изучения на уроках литературы первого русского психологического реалистического романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» мы задались вопросом, есть ли аналоги такого типа героев, как Григорий Александрович Печорин, и в современной литературе. Выбор пал на произведения Виктора Пелевина «Generation «П» и Сергея Минаева «ДухLess». Отчасти мы руководствовались популярностью этих литераторов и их произведений среди современных читателей. И не ошиблись.

Каждая эпоха рождает новых героев, молодых, пытливых, исключительных, которые являются своеобразными символами своего времени. Обратившись к XIX веку, мы проследили развитие этих образов.

Цель: создать мультимедийный и видеоматериал, который можно будет использовать на уроках при изучении произведений о времени и его героях.

Задачи:

  • сопоставить образы Г.А. Печорина, В. Татарского и героя-рассказчика «ДухLess» с позиции автора, выявив наиболее яркие общие черты;
  • сопоставить образы Г.А. Печорина, В. Татарского и героя-рассказчика «ДухLess» с собственной позиции («Герой о себе»), показав сходства и различия между персонажами во времени их существования;
  • доказать, что современная литература сохраняет традиции русской классической литературы XIX века в создании типических образов «лишних людей», тем самым отражая тему судьбы поколения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного исследования является раскрытие связи между различными стилями воспитания и развитием эмоционального интеллекта ребёнка посредством изучения ключевых литературных персонажей. Мы рассмотрим, каким образом специфика внутрисемейных отношени…

Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»

Цель: выяснить, существовали ли реальные прототипы трёх богатырей и сравнить образы богатырей в былинах и мультфильмах. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть н…

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…

Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»

В ходе исследования планируется достижение следующей цели — исследовать феномен фанфиков, определить их творческий потенциал и, фанфики опираясь на понятие творческой трансформации, установить критерии разграничения оригинального произведения и втори…

Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»

Цель работы: исследовать воплощение темы любви в эпистолярном романе на примере трёх произведений, таких как «Бедные люди» Ф.М. Достоевского, «Опасные связи» (в оригинале «Les Liaisons dangereuses») Шодерло де Лакло и «Дневник памяти» Николаса Спаркс…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.04.2023