Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Образовательный проект «Народное искусство и культурное наследие»

Образовательный проект «Народное искусство и культурное наследие»

Автор: Понасенкова Евгения Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа №48", г. Горловка, ДНР, педагог-психолог

Культурное воспитание и образование школьников – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Культурное образование является сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем. Культура в настоящее время является основой формирования нового образа жизни. Началом формирования культурной направленности личности можно считать детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека. Ребенок получает эмоциональные впечатления о культуре, накапливает представления о разных формах искусства, т.е. у него формируются первоосновы творческого мышления, сознания, закладываются начальные элементы творчества. К тому же знания, полученные в результате соприкосновения с искусством значительно прочнее запоминаются на всю жизнь. Образовательный проект даёт детям реальные представления о различных сторонах искусства, о его взаимоотношениях с другими областями науки.

Цель: создание условий для формирования у детей художественной культуры и культурного наследия.

Задачи:

  1. Формировать элементарные знания о культуре, доступные пониманию ребенка через проектную деятельность.
  2. Формировать первоначальные умения и навыки  культурной грамотности через практическую и исследовательскую деятельность.
  3. Развить умения использовать исследовательские и коммуникативные способности в процессе обучения и в повседневной жизни через познавательно-поисковую деятельность.
  4. Воспитывать уважительное отношение к  искусству через вовлеченности родителей в реализацию проектной деятельности.

Участники проекта — учащиеся 1-4 классов МБОУ города Горловки «Школа № 48».

Сроки реализации образовательного проекта с сентябрь 2023 по май 2024 года.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.04.2023