Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Образовательный проект «Народное искусство и культурное наследие»

Образовательный проект «Народное искусство и культурное наследие»

Автор: Понасенкова Евгения Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа №48", г. Горловка, ДНР, педагог-психолог

Культурное воспитание и образование школьников – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Культурное образование является сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем. Культура в настоящее время является основой формирования нового образа жизни. Началом формирования культурной направленности личности можно считать детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека. Ребенок получает эмоциональные впечатления о культуре, накапливает представления о разных формах искусства, т.е. у него формируются первоосновы творческого мышления, сознания, закладываются начальные элементы творчества. К тому же знания, полученные в результате соприкосновения с искусством значительно прочнее запоминаются на всю жизнь. Образовательный проект даёт детям реальные представления о различных сторонах искусства, о его взаимоотношениях с другими областями науки.

Цель: создание условий для формирования у детей художественной культуры и культурного наследия.

Задачи:

  1. Формировать элементарные знания о культуре, доступные пониманию ребенка через проектную деятельность.
  2. Формировать первоначальные умения и навыки  культурной грамотности через практическую и исследовательскую деятельность.
  3. Развить умения использовать исследовательские и коммуникативные способности в процессе обучения и в повседневной жизни через познавательно-поисковую деятельность.
  4. Воспитывать уважительное отношение к  искусству через вовлеченности родителей в реализацию проектной деятельности.

Участники проекта — учащиеся 1-4 классов МБОУ города Горловки «Школа № 48».

Сроки реализации образовательного проекта с сентябрь 2023 по май 2024 года.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки»

Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки» предназначен для детей средней группы детского сада и направлен на развитие у малышей интереса к природе, осенним дарам и взаимодействию с окружающим миром. В ходе праздника к детям приходят лесные гости:…

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.04.2023