Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Концепт «Нравственность» в педагогическом наследии К.Д. Ушинского»

Исследовательская работа «Концепт «Нравственность» в педагогическом наследии К.Д. Ушинского»

Автор: Кушнеров Иван Антонович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Курганский областной лицей-интернат для одаренных детей", 11 класс

Научный руководитель: Мерзлякова Наталья Михайловна

Для 21 века размышления К.Д. Ушинского о нравственности и духовности являются актуальными и востребованными. Наш наставник, испытав житейские трудности и невзгоды, оставил богатейший арсенал мудрости относительно того, как идти по жизни и обустраивать её согласно законам нравственности.

Так что же такое нравственность, по Ушинскому? Каково содержание концепта «нравственность» в наследии великого педагога и ученого? Почему сегодня, когда наша страна переживает один из самых напряженных периодов в своей истории и наибольшая опасность заключается в разрушении человеческой личности, мы обращаемся за помощью к Ушинскому? Вот вопросы, которые отражают актуальность исследовательской работы.

Проблема заключается в воспитании интереса к познанию социально значимых концептов посредством изучения трудов известных ученых и анализа лексических средств.

Для решения проблемы с целью понимания того, как раскрывается концепт «нравственность» у К.Д. Ушинского, были изучены его научно-педагогические работы и проанализированы лексические средства.

Новизна работы – в исследовании концепта «нравственность» на материалах Национального корпуса русского языка.

На основании проведённого исследования были сделаны следующие выводы:

  • концепт «нравственность» является одним из ключевых концептов в работах К.Д. Ушинского;
  • концепт «нравственность» приобретает содержание только в процессе воспитания (развития);
  • нравственность (мораль) регулирует поведение человека во всех сферах жизни;
  • концепт раскрывается через слова и словосочетания;
  • концепт «нравственность» включает в себя другие значимые концепты – «долг», «совесть», «справедливость» и т.д.;
  • оценочная сторона концепта «нравственность» выражается через слова «нравственный»/«безнравственный»;
  • К.Д. Ушинский рассматривал нравственность (нравственное воспитание) как систему, а не как что-то единичное и оторванное от жизни людей;
  • нравственность определяет факторы, которые влияют на ее развитие (семья, друзья, образ жизни, среда жизни и т.д.).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Роль святочных и пасхальных рассказов в развитии духовно-нравственных качеств личности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Гипотеза: исследуя духовно-нравственные ценности в святочных и пасхальных рассказах, можно подтвердить их  значимость в развитии личности. Объект исследования: святочные и пасхальные рассказы. Предмет исследования: святочные рассказы А.И. Куприна, ск…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Псевдонимы в литературе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор задается вопросом: почему тот или иной человек прячет свое настоящее имя? Истории возникновения псевдонимов следуют одна за другой, и становится ясно: для кого-то это игра, для кого-то — способ сказать то, что думаешь, и избежать неприятных для…
Посмотреть работу

Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»

Чувства и эмоции являются важной составляющей самовыражения и проявления человека. В чувствах и эмоциях человек каждый день выражает личное отношение к окружающим, а также к предметам и явлениям мира. Эмоциональный интеллект — это способность к распо…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Герой нашего времени» в произведениях художественной литературы 19-21в.в.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Кого можно назвать героем? Рождается человек героем или становится? Каждый ответит на эти вопросы по-своему. Кто-то скажет, что герой тот, кто обладает немереной силой, для кого-то это смелый, выносливый человек. Как известно, у каждой эпохи свои гер…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по литературе

Дата публикации работы

14.04.2023