Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Сравнение пакетированного и рассыпного чая»

Проект «Сравнение пакетированного и рассыпного чая»

Автор: Болдырева Татьяна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №24, г. Тамбов, 10 класс

Научный руководитель: Смолихина Полина Михайловна

Чай – полезный и любимый многими напиток. Его употребляют в 30 странах мира! Без этого напитка нельзя представить ни одного праздника, поэтому его смело можно назвать напитком номер один. По примерным подсчётам он является основным почти для 2,5 млрд. людей. Чай также является одним из самых древнейших напитков, употребление которого неразрывно связано с национальной культурой и историческими традициями многих народов. Он прошёл немалый путь от любимого напитка королевской знати до любимого напитка миллионов. Существуют также народы, которые ценят его наравне с хлебом, как жизненно важный продукт. В мире около 20 тысяч рецептов приготовления чайного напитка. Есть  народы, которые употребляют его с молоком или маслом, добавляя ещё муку и крупу!

Этот напиток мы пьём всегда, как на обед, так на завтрак и ужин, но мало кто задаётся вопросом, что содержит этот продукт? Актуальность данного проекта определяется тем, что в настоящее время на прилавках магазинов появилось огромное множество чая разных марок и сортов, в различных упаковках, от разных производителей. Какой же чай выбрать? Какой из них наиболее качественней? Для того чтобы выбрать хороший чай, надо хотя бы приблизительно знать каким он может быть.

Употребляя этот продукт, мы даже не задумываемся что же такое – чай? Мне захотелось самой разобраться в этом. И выяснить, какой же чай пакетированный или рассыпной более качественный? А также составить памятку по выбору чая.

Целью работы является сравнение рассыпного и пакетированного чая.

Гипотеза исследования: пакетированный чай менее качественный, чем листовой.

Объектом исследования является рассыпной и пакетированный чай различных марок.

Целевая аудитория: покупатели чая.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Пастила и её полезные свойства для здоровья человека»

Цель: изучить историю возникновения и развития пастилы, её технологию производства, состав и влияние на организм человека. Определить какая пастила полезнее и вкуснее, домашняя или фабричная. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующ…

Проект «Съедобное из несъедобного. Синтетическая пища»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта: исследовать чайные пакетики разных производителей на содержание микропластика и оценить перспективы использования синтетической пищи в современном обществе. Задачи работы: Узнать, что такое микропластик, где он содержится. Выявить после…

Исследовательский проект «Домашнее мороженое против магазинного»

Цель работы: выяснить какое мороженое вкуснее, полезнее и дешевле домашнее или магазинное. Объект исследования:мороженое. Предмет исследования: изготовление мороженого в домашних условиях и сравнение его с магазинным. Задачи работы: изучить литератур…

Индивидуальный проект «Роль биоценозов в глобальной экосистеме на примере Республики Мордовия»

Целью индивидуального проекта является анализ структуры, современного экологического состояния биогеоценоза и разработка рекомендации по охране и рациональному использованию Для решения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи: рассмотре…

Исследовательская работа «Откуда в хлебе берутся дырочки»

Цель работы: Узнать, почему в хлебе появляются дырочки, и влияют ли они на его вкус. Гипотеза: Я предположил, что хлеб, в котором больше дырочек, вкуснее и пышнее. Задачи исследования: Изучить литературу и другие источники информации по этой теме. По…

Исследовательская работа «Экологические особенности произрастания цикория (Cichorium intybus) в Соль-Илецком районе Оренбургской области»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — изучить особенности произрастания цикория в различных местообитаниях района. Задачи: определить благоприятные местообитания; выявить морфометрические различия популяций; изучить особенности фенофаз в разных условиях. Объект — популяции цикория…

Мероприятие завершено