Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Сравнение пакетированного и рассыпного чая»

Проект «Сравнение пакетированного и рассыпного чая»

Автор: Болдырева Татьяна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №24, г. Тамбов, 10 класс

Научный руководитель: Смолихина Полина Михайловна

Чай – полезный и любимый многими напиток. Его употребляют в 30 странах мира! Без этого напитка нельзя представить ни одного праздника, поэтому его смело можно назвать напитком номер один. По примерным подсчётам он является основным почти для 2,5 млрд. людей. Чай также является одним из самых древнейших напитков, употребление которого неразрывно связано с национальной культурой и историческими традициями многих народов. Он прошёл немалый путь от любимого напитка королевской знати до любимого напитка миллионов. Существуют также народы, которые ценят его наравне с хлебом, как жизненно важный продукт. В мире около 20 тысяч рецептов приготовления чайного напитка. Есть  народы, которые употребляют его с молоком или маслом, добавляя ещё муку и крупу!

Этот напиток мы пьём всегда, как на обед, так на завтрак и ужин, но мало кто задаётся вопросом, что содержит этот продукт? Актуальность данного проекта определяется тем, что в настоящее время на прилавках магазинов появилось огромное множество чая разных марок и сортов, в различных упаковках, от разных производителей. Какой же чай выбрать? Какой из них наиболее качественней? Для того чтобы выбрать хороший чай, надо хотя бы приблизительно знать каким он может быть.

Употребляя этот продукт, мы даже не задумываемся что же такое – чай? Мне захотелось самой разобраться в этом. И выяснить, какой же чай пакетированный или рассыпной более качественный? А также составить памятку по выбору чая.

Целью работы является сравнение рассыпного и пакетированного чая.

Гипотеза исследования: пакетированный чай менее качественный, чем листовой.

Объектом исследования является рассыпной и пакетированный чай различных марок.

Целевая аудитория: покупатели чая.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Лекарственные растения в жизни эвенов (на примере полевой работы с оленеводами)»

Целью работы является изучение лекарственных свойств растений на территории села Себян-Кюель через традиционные знания оленеводов, с акцентом на использование этих растений в повседневной жизни и народной медицине эвенов. Задачи исследования: Исследо…

Презентация к исследовательской работе «Выявление экстрактов из хвойных растений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является изготовление экстракта хвойных растений с использованием различных методов извлечения и дальнейшее исследование его свойств. Задачи исследования: Исследовать состав и полезные свойства экстрактов из хвойных растений. Разработать…

Проект «Тюльпаны для мамы»

Цель исследования – определить зависимость выгонки тюльпанов от качества луковиц. Задачи: узнать историю, разновидности тюльпанов, символизм; изучить информацию по выращиванию тюльпанов в домашних условиях; посадить луковицы; произвести наблюдение за…

Проект «Подбор условий для микроклонального размножения хищных растений»

Целью нашей работы, является подбор условий для микроклонального размножения хищных растений венериной мухоловки (Dionaea muscipula J.Ellis) и росянки (Drosera sp). Задачи: выбрать виды, которые будут использоваться для введения; отобрать маточные ра…

Исследовательский проект «Питьевая сода – враг или друг?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: выявить пользу и вред питьевой соды. Задачи: изучить материалы о питьевой соде; определить, насколько часто употребляют питьевую соду; раскрыть преимущества и недостатки употребления питьевой соды; по данным исследования и проделанной работе сд…

Проект «Химический анализ состава йогуртов различных фирм производителей»

Цель исследования: оценить качество йогурта, реализуемого в магазинах в селе Шарлык. Задачи: изучить литературу по данному вопросу; провести анкетирование среди учащихся 11 класса «МАОУ Шарлыкской СОШ №1»; приобрести разные йогурты, исходя из результ…

Мероприятие завершено