Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Великий подвиг героя Российской Федерации Ахметшина Марата»

Проект «Великий подвиг героя Российской Федерации Ахметшина Марата»

Автор: Якимов Григорий Олегович, Ахметшина Ралина Маратовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей имени В.В. Карпова", с. Осиново, Республика Татарстан, 3 класс

Научный руководитель: Прибышеня Ирина Александровна

В этом году в нашем классе стали проводится новые занятия «Разговоры о важном». На этих занятиях мы обсуждаем вопросы, связанные с историей и культурой России, её традициями и особенностями. Одно из таких занятий было посвящено празднику «День защитника Отечества», где учитель нам много рассказывал о патриотизме и любви к своей Родине. Затем все ребята нашего класса подготовили сообщения о защитниках Отечества своей семьи. Моя одноклассница Ахметшина Ралина говорила о своем папе. Она рассказала о том, что ему было присвоено звание Героя Российской Федерации. Мне стало интересно, я хотел узнать  как он стал героем. Я попросил Ралину подробнее рассказать о подвиге её папы.

Актуальность данной работы обусловлена тем, что в каждой стране есть свои герои, и именно на их опыте, на их подвигах воспитывается молодое поколение. Необходимо, чтобы современное поколение знало своих истинных героев.

Цель: узнать, какой подвиг совершил Ахметшин Марат Радикович и почему ему присвоено звание Героя Российской Федерации.

Задачи:

  1. Изучить биографию Ахметшина Марата Радиковича
  2. Узнать, что означает звание «Герой Российской Федерации».
  3. Выяснить, какой подвиг совершил Ахметшин Марат Радикович.
  4. Обобщить собранную информацию для её последующего распространения.

Целевая аудитория: учащиеся 3-х классов МБОУ «Лицей им. В.В. Карпова».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци…

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р…

Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»

Цель работы: изучить особенности детских движений: скаутов, пионеров и Первых. Для этого необходимо решить следующие задачи: Изучить основные этапы развития движения скаутов, его знаки отличия. Познакомится с особенностями пионерского движения в Сове…

Исследовательская работа «А был ли завод?»

Цель работы — подтвердить или опровергнуть факт существования гончарного производства на территории деревни Дорка в XVIII–XX веках. Актуальностью. Изучение истории малой родины является неотъемлемой частью патриотического воспитания и формирования ис…

Исследовательская работа «История княжны Анастасии»

Цель исследовательской работы: описание истории княжны Анастасии. Задачи: Проследить жизненный путь княжны. Изучить несколько версий спасения. Познакомиться с документами. Охарактеризовать претенденток на роль Анастасии. Рассмотреть этот образ в лите…

Исследовательская работа «Ключ и Врата. Некоторые локации Оренбурга и их связь с жизнью страны и семьи»

Цель исследования. Изучение исторической судьбы нескольких объектов г. Оренбурга, важных для его культурного и духовного наследия. Задачи: Изучить исторические корни нескольких локаций г. Оренбурга, претерпевших большие изменения за 19-21 века. Проан…

Мероприятие завершено