Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Изучение правил и норм использования VR технологии в обучении»

Исследовательская работа «Изучение правил и норм использования VR технологии в обучении»

Автор: Мартынова Вероника Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Лицей №101, г. Санкт-Петербург, 8 класс

Научный руководитель: Мартынова Елена Владимировна

Не так давно мы приобрели очки виртуальной реальности для игры. Мне нравиться процесс игры в VR очках. Сначала я заинтересовалась вопросом, возможно ли совместить «приятное с полезным», то есть обучаться с помощью VR технологии?

В прошлом году в своей исследовательской работе «Изучение возможности использования VR технологии в обучении» мы нашли положительный ответ на этот вопрос и сделали вывод, что VR технологию можно применять при обучении. С помощью виртуальной реальности намного интереснее обучаться, чем с помощью учебников. Однако VR технология не может полностью заменить работу с учителями и учебники. Но виртуальная реальность может дополнить обычное для нас обучение и обеспечить ученикам лучшее усвоение материала. Повторюсь, что процесс игры и обучения в VR очках мне нравится, однако родители не дают мне в них долго играть. Кроме того, во время моего выступления на конференции  по теме VR технологии мне задали вопрос о том, вредно ли использовать VR технологию, и каково безопасное время использования VR оборудования. Отвечая на эти вопросы, я опиралась на данные от производителей этого оборудования, которые указывали возрастные ограничения – детям старше 12 лет. Кроме того ряд медицинских экспертов в своих высказываниях в интернете называли безопасным 15 минутное пребывание в «виртуальном пространстве».

Зная о том, что в школе существуют правила и нормы по использованию электронных систем обучения (ЭСО), мы заинтересовались вопросом, существуют ли официальные нормы по использованию VR оборудования для обучения школьников. Ответу на этот вопрос мы решили посвятить продолжение нашей исследовательской работы, которая в первой своей части показала, что технология VR востребована в обучении, и важно теперь определить, как эту технологию безопасно использовать в школе.

Цель работы: изучить правила и нормы использования VR  технологии в обучении.

Задачи работы:

  1. Изучить СанПиН для школ.
  2. Найти исследования по использованию VR технологии в обучении.
  3. Найти правила и нормы использования VR технологии в обучении.
  4. Проанализировать информацию.
  5. Провести эксперимент.
  6. Сделать выводы.

Гипотеза: возможно, что для применения VR технологии в школе действуют такие же правила и нормы, как для интерактивной доски или компьютера.

Объект исследования: VR технология.

Предмет исследования: правила и нормы использования VR технологии в обучении.

Методы исследования:

  • теоретические (сбор информации, анализ информации);
  • практические (эксперимент);
  • математические.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа «Изучение правил и норм использования VR технологии в обучении» [2.63 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Робот-санитар: инженерный проект по автоматизации уборки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная проектная работа посвящена разработке и созданию модели автономного робота-санитара, предназначенного для сбора мусора на улицах города. Актуальность проекта обусловлена глобальной экологической проблемой загрязнения планеты бытовыми отходами…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Компьютерное зрение CV»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта: узнать, что такое компьютерное зрение. Задача проекта: Разобраться для чего нужно компьютерное зрение. Создать рабочий код. Гипотеза о будущем компьютерного зрения: Увеличение применения: ожидается, что технологии компьютерного зрения б…
Посмотреть работу

Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»

В статье представлен проект интерактивной мультисенсорной инсталляции «Эхо памяти: Архив ощущений», разработанной междисциплинарной командой из пяти человек. Инсталляция объединяет цифровую анимацию, генеративную 3D-архитектуру, адаптивный саунд-диза…
Посмотреть работу

Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать феномен гроккинга в нейронной сети на примере задачи модульной арифметики и выявить условия, при которых модель переходит от запоминания обучающей выборки к обобщению на тестовых данных. Для достижения цели были решены следу…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Гибридный алгоритм автоматической расстановки фортепианной аппликатуры на основе правил и динамического программирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе представлен гибридный алгоритм автоматической расстановки аппликатуры для фортепианных произведений. В отличие от уже существующих подходов, которые базируются исключительно на методах динамического программирования, предложенный алго…
Посмотреть работу

Проектная работа «Создание музыкальной композиции при помощи компьютерных технологий в домашних условиях»

Цель: создать оригинальную музыкальную композицию при помощи компьютерных технологий и изучить этапы её создания. Задачи проекта: Изучить современные программы (DAW), которые используются для создания музыки. Освоить базовые приёмы записи, аранжировк…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Общественно-научные дисциплины, Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по информатике

Дата публикации работы

03.04.2023