Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Исследовательская работа «Изучение правил и норм использования VR технологии в обучении»
Автор: Мартынова Вероника Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Лицей №101, г. Санкт-Петербург, 8 класс
Научный руководитель: Мартынова Елена Владимировна
Не так давно мы приобрели очки виртуальной реальности для игры. Мне нравиться процесс игры в VR очках. Сначала я заинтересовалась вопросом, возможно ли совместить «приятное с полезным», то есть обучаться с помощью VR технологии?
В прошлом году в своей исследовательской работе «Изучение возможности использования VR технологии в обучении» мы нашли положительный ответ на этот вопрос и сделали вывод, что VR технологию можно применять при обучении. С помощью виртуальной реальности намного интереснее обучаться, чем с помощью учебников. Однако VR технология не может полностью заменить работу с учителями и учебники. Но виртуальная реальность может дополнить обычное для нас обучение и обеспечить ученикам лучшее усвоение материала. Повторюсь, что процесс игры и обучения в VR очках мне нравится, однако родители не дают мне в них долго играть. Кроме того, во время моего выступления на конференции по теме VR технологии мне задали вопрос о том, вредно ли использовать VR технологию, и каково безопасное время использования VR оборудования. Отвечая на эти вопросы, я опиралась на данные от производителей этого оборудования, которые указывали возрастные ограничения – детям старше 12 лет. Кроме того ряд медицинских экспертов в своих высказываниях в интернете называли безопасным 15 минутное пребывание в «виртуальном пространстве».
Зная о том, что в школе существуют правила и нормы по использованию электронных систем обучения (ЭСО), мы заинтересовались вопросом, существуют ли официальные нормы по использованию VR оборудования для обучения школьников. Ответу на этот вопрос мы решили посвятить продолжение нашей исследовательской работы, которая в первой своей части показала, что технология VR востребована в обучении, и важно теперь определить, как эту технологию безопасно использовать в школе.
Цель работы: изучить правила и нормы использования VR технологии в обучении.
Задачи работы:
- Изучить СанПиН для школ.
- Найти исследования по использованию VR технологии в обучении.
- Найти правила и нормы использования VR технологии в обучении.
- Проанализировать информацию.
- Провести эксперимент.
- Сделать выводы.
Гипотеза: возможно, что для применения VR технологии в школе действуют такие же правила и нормы, как для интерактивной доски или компьютера.
Объект исследования: VR технология.
Предмет исследования: правила и нормы использования VR технологии в обучении.
Методы исследования:
- теоретические (сбор информации, анализ информации);
- практические (эксперимент);
- математические.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»
Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Гибридный алгоритм автоматической расстановки фортепианной аппликатуры на основе правил и динамического программирования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Создание музыкальной композиции при помощи компьютерных технологий в домашних условиях»
Проект «Трансформация отношения общества к компьютерным играм: от отторжения к принятию»
Статья «Концептуальный синтез архитектуры retrieval-augmented generation в информационно-поисковых системах»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий