Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научно-исследовательская работа «Сравнительный анализ английских и русских идиом, содержащих компонент «часть лица»

Научно-исследовательская работа «Сравнительный анализ английских и русских идиом, содержащих компонент «часть лица»

Автор: Ломтева Тамара Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Евгащинская СОШ им Д.М. Ефименко», Омская область, 9 класс

Научный руководитель: Бахматова Светлана Николаевна

При изучении английского языка мы часто сталкиваемся с выражениями, смысл которых очень трудно уловить, несмотря на то, что знаем перевод всех составных слов. Такие выражения называются идиомами. Идиомы являются неотъемлемой частью любого языка. В них отображено всё – история страны, история развития языка, различные культурные явления и отношение говорящего к ним. Английский язык не является исключением. Насколько же необходимо знание и использование идиом при изучении английского? Возможно ли такое, что некоторые идиомы английского языка схожи с идиомами русского языка? Знание английских устойчивых выражений в полной мере помогает наслаждаться чтением оригинальных английских текстов, ярко характеризуют уровень владения языком говорящего. Они также позволяют сократить громоздкие предложения до небольших выражений. Нам показались очень интересными идиомы, в состав которых входит название части лица. «С лица воды не пить»,  «молоко на губах не обсохло», «и глазом не моргнул, и бровью не повёл». А какие устойчивые выражения связанные с лицом существуют в английском языке? Мы выбрали данную лексико-семантическую группу благодаря своей широкой распространенности, чрезвычайной образности и выразительности.

Объект исследования: идиоматические выражения английского и русского языков, содержащие компонент «часть лица».

Предмет исследования: процесс функционирования идиоматических выражений в русской и английской лингвокультурах.

Цель исследования: проанализировать английские и русские идиоматические выражения, в состав которых входят компонент «часть лица».

Гипотеза исследования: предположим, большинство английских идиом с компонентом «часть лица» не совпадают по лексическому значению с русскими идиомами.

Изучив теоретический материал и проведя исследование, мы сделали следующие выводы: английские и русские идиоматические выражения, в состав которых входят компонент «часть лица» могут, как абсолютно совпадать, частично совпадать и не совпадать совсем по лексическому значению. В большинстве случаев нужно запоминать идиомы и их русские аналоги, т.к. дословный перевод редко объясняет, а то и искажает их смысл. На основе проведенного анализа, автор утверждает, что в русском и английском языках не всегда используются названия одних и тех же частей лица для обозначения сходных по смыслу явлений. Автор выяснил, какие названия частей лица особенно популярны и менее популярны в английских и русских идиоматических выражениях, а также обнаружил, что некоторые части лица, которые входят в состав русских идиом, полностью отсутствуют в английских идиомах и наоборот. Учащиеся 7-9 классов смогли догадаться о значении только нескольких из предложенных идиом, так как знали слова, входящие в их состав, но истинного значения большинства идиом практически не знает никто. В этой связи была предпринята попытка создать справочник так называемых «лицевых» идиом для учащихся, который надеемся, сможет их заинтересовать, и они прикоснутся к волшебному миру английских идиом. Идиомы значительно расширяют словарный запас и позволяют свободнее общаться с носителями языка, их изучение очень познавательно и интересно, не занимает много времени, но даёт много тем и поводов для рассуждений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Тайны русской лексики: старославянские и исконные слова»

Актуальность работы обусловлена необходимостью осознанного отношения к родному языку: понимание происхождения слов помогает школьникам не только лучше усваивать нормы языка, но и видеть в нём культурное наследие, ощущать связь времён. Цель проекта —…

Исследовательский проект «Транскрибация как способ подготовки к аудированию»

Цель: транскрибация аудиофайлов. Объект: транскрибация. Предмет: компоненты процесса транскрибации. Гипотеза: транскрибация англоязычной речи улучшит понимание устной речи и пополнит словарный запас. Задачи: 1) Изучить литературу, связанную с транскр…

Выпускная квалификационная работа «Вторичные имперфективы в сербском и русском языках»

Целью данной работы является сравнить активность вторичных имперфективов в двух языках с точки зрения образования и способности употребляться в различных типах контекстов и объяснить обнаруженные различия. Для достижения цели были поставлены следующи…

Исследовательская работа «Отличие церковнославянского языка от русского языка»

Цель: выявление основных различий между церковнославянским и русским языками и определение роли церковнославянского языка в формировании современной русской речи. Задачи: Изучить историю возникновения русского и церковнославянского языка. Изучить сис…

Научная статья «Проблема классификации космической лексики (астрономическая, техническая, медицинская, военная)»

В статье рассматривается проблема классификации космической лексики как одной из наиболее сложных и динамично развивающихся подсистем современной научной терминологии. Обосновывается необходимость систематизации космической лексики в связи с её межди…

Исследовательская работа «Языковые приёмы и специфика построения рекламных слоганов»

Исследовательская работа посвящена изучению языковых приёмов и особенностей построения рекламных слоганов на английском языке. В работе рассматривается роль слогана как важного элемента маркетинговой коммуникации, анализируются его функции, структура…

Мероприятие завершено