Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Современные памятники и скульптуры города Курска»

Проект «Современные памятники и скульптуры города Курска»

Автор: Чужмарова Виктория Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №50 им. Ю. А. Гагарина", г. Курск, Курская область, 9 класс

Научный руководитель: Панькова Ольга Владимировна

Проектная работа посвящена культурологической проблематике, носит краеведческий характер и нацелена на изучение истории родного города, выявление малоизвестных особенностей, связанных с созданием современных скульптур, статуй, памятников.

Цель работы: проанализировать роль городских памятников в формировании современного внешнего облика г. Курска.

Объект исследования: городские памятники, установленные в конце XX – начале XXI столетия. Предмет исследования: памятники городского центра и их роль в формировании современного облика г. Курска.

Задачи проектной работы:

  1. рассмотреть виды и функции городских памятников;
  2. охарактеризовать современные памятники центральной части города, составить их краткое описание на русском и английском языках;
  3. разработать и провести анкетирование учащихся-подростков с целью выяснения их уровня владения информации по данной теме;
  4. составить электронную презентацию о современных памятниках г.Курска на английском и русском языках.

В процессе написания проектной работы были использованы следующие методы исследования:

  • теоретические (изучение и анализ научной и справочной литературы,
    интернет- источников, периодических изданий; систематизация и обобщение данной информации при составлении описаний памятников и создании итогового проекта – презентации);
  • эмпирический (разработка и проведение анкетирования и обработка
    полученных данных с помощью Google-формы).

Результаты и выводы:

  1. Нами были условно обозначены территориальные границы нашего исследования – исторический центр города Курска. На данной территории мы выявили 16 городских памятников, установленных в конце XX – начале XXI вв. На основе собранной информации мы составили краткие характеристики каждого памятника на русском и английском языках.
  2. Также была разработана анкета «Современные скульптуры и памятники города Курска», представляющая собой социологический опрос, целью которого было выяснить, в какой степени школьники 14-17 лет владеют информацией по указанной теме. В исследовании приняли участие учащиеся 8-10 классов МБОУ «СОШ №50 им. Ю. А. Гагарина г. Курска», являющихся целевой аудиторией опроса.
  3. Проведенная работа в рамках исследовательского проекта позволяет сделать вывод о том, выбранная нами тема является действительно актуальной. Архитектурно — эстетическая составляющая современного облика общественных пространств стремительно меняется. Но слишком быстро меняющиеся события иногда не позволяют в достаточной степени привлечь к себе внимание большей части горожан, особенно, это касается подрастающего поколения, которое не всегда внимательно в силу своего возраста следит за этими событиями.
  4. Практическое исследование подтвердило нашу гипотезу о том, что далеко не все участники опроса владеют достаточной информацией о современных памятниках и скульптурах нашего города. Но, в целом, респонденты проявляют интерес к данной проблеме, понимают её значимость.
  5. В качестве итогового продукта проекта нами была составлена электронная презентация на английском языке, описывающая наиболее значимые современные памятники и скульптуры нашего города. Мы приходим к выводу, что планируемый продукт будет востребован в образовательной сфере, на уроках английского языка при изучении краеведческих тем учитель может предложить ознакомиться с данной презентацией и по предполагаемому образцу составить описание того или иного объекта культурного наследия города Курска. А также предполагаем, что наша презентация привлечет внимание, в том числе иностранных туристов и всех гостей нашего города.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Андреевский флаг в нашей семье»

Актуальность: В современном обществе многие люди теряют связь с историей своей страны и не осознают значение национальной символики. В этом контексте изучение государственных символов и их роли в семейном контексте становится актуальной задачей, позв…
Посмотреть работу

Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Алтайцы— тюркский коренной народ Алтая, включающий в себя также такие субэтнические группы, как: теленгиты, тубалары, челканцы, кумандинцы, телеуты. Алтай кижи или алтайцы, являются жителями Республики Алтай, с давних времен алтайцы сохраняют кровно-…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Мельницы Верхнетолшменского сельсовета Тотемского района в середине XX века»

На протяжении трех лет с 2015 по 2017 год Шмыковой Алиной обучающейся объединения «Краеведы-этнографы» в ходе поисковых экспедиций по Тотемскому району была собрана информация о водяных и ветряных мельницах. Ею были написаны исследовательские работы….
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Туристический маршрут «Семь чудес Югры»

Проблема: в интернете мы нашли много разной информации об интересных местах нашего округа, но туристического маршрута по этим местам: о способах передвижения, транспорте, которым можно добраться до них, о экскурсоводах, сопровождающих, мы не нашли. Г…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Имена ведь — не просто слова, а почти воплощенная память»

Республика Дагестан – самый многонациональный регион Российской Федерации. В ней проживает более 60 народностей, из них 30 — коренные (аварцы, даргинцы, лезгины, кумыки, лакцы, ногайцы, табасаранцы, агулы, рутулы, цахуры и др.). Такое многообразие го…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «История казачьей семьи прапрабабушки Василенко Прасковьи Никитичны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Семья для каждого человека имеет свой глубокий и сокровенный смысл. Ведь это то особенное место, где ты рос, где тебя любили и окружали близкие тебе люди, которые помогали тебе стать личностью. Родственники, которые живут сейчас, и которых давно нет…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по краеведению

Дата публикации работы

26.03.2023