Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Проективные методы психогеометрии»

Исследовательская работа «Проективные методы психогеометрии»

Автор: Зинова Алика Артемовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №177, г. Казань, 8 класс

Научный руководитель: Калентьева Александра Львовна

Актуальность исследования обусловлена необходимостью сплочения нового коллектива, выбором профессии школьниками, достижению высокой результативности в групповой работе с классом, как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Целью исследования явилось определение психотипа обучающихся и их особенностей личности для лучшего взаимопонимания в совместной работе, общении и выбора будущей профессии.

Исходя из этой цели, были поставлены следующие задачи:

  1. Познакомиться с литературой по психогеометрии.
  2. Теоретически проанализировать методы исследования по психогеометрии.
  3. Организовать и провести исследование личности учащихся.
  4. Осуществить анализ данных и проинтерпретировать результаты исследования.

Гипотеза исследования заключалась в предположении о том, что если определить психотипы людей в коллективе, то будет понятен стиль общения и взаимодействия с ними и решится проблема с их выбором профессии.

Предмет исследования — проективные методы изучения личности с помощью психогеометрии.

Объект исследования — учащиеся 8го класса физико-математического направления.

Проблемный вопрос исследования — воплощается ли геометрия в психологии и есть ли связь геометрических фигур и поведения людей?

Методы решения основных задач:

  1. Теоретические.
  2. Проективные методы:
  • психогеометрический тест по изучению типа личности Сьюзен Деллингер;
  • психогеометрический рисуночный тест Энн Махони.

Полученные результаты исследования характера одноклассников можно использовать в комплексе с другими методами изучения характера человека и применять на практике в следующих направлениях: результаты могут использовать учителя и классный руководитель класса для понимания потребности и вектора направления мотивации ученика; для получения высоких результатов групповой работы с классом в учебное и во внеурочное время; в воспитании учащихся родителями и их помощи в выборе профессии своим детям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Смысл жизни, смысл бытия — философская и духовная проблема»

Целью данной работы является исследование понятия смысла жизни в контексте современных реалий, выявление основных факторов, влияющих на формирование смысла жизни у современного человека. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: Да…

Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на подростков и студентов: положительные и отрицательные аспекты»

Цель: Проанализировать положительные и отрицательные эффекты социальных сетей на подростков и студентов, разработать рекомендации по безопасному использованию. Задачи: Изучить положительные аспекты (коммуникация, образование, саморазвитие). Выявить о…

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из…

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в…

Исследовательская работа «Теория лжи. Как понять, что человек врет»

Цель работы — изучить причины лжи, её виды и методы распознавания обмана через мимику, жесты и поведение. Задачи включают анализ психологических аспектов лжи и практических способов её выявления. Актуальность: Ложь является неотъемлемой частью жизни,…

Исследовательский проект «Успехи и неудачи в жизни: как обстоятельства, мотивация и стратегия определяют наш путь»

Актуальность: Поскольку в современном мире успешность и неудачность играют ключевую роль в жизни каждого человека, в особенности подрастающего поколения, существует необходимость в понимании психологических факторов, формирующих успешность и неудачно…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.02.2023