Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Логопедическое пособие «Коврик из страны Говорунов»

Логопедическое пособие «Коврик из страны Говорунов»

Автор: Синютина Наталия Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МКДОУ БГО Детский сад №20 комбинированного вида, Воронежская область, учитель-логопед

Своевременное овладение правильной речью имеет важное значение для формирования полноценной личности ребенка, для успешного обучения его в школе и для дальнейшей социализации.

Опыт практики показывает ежегодный прирост детей с речевыми нарушениями, причем сами дефекты речи носят более стойкий характер и проявляются не только нарушением артикуляционной моторики, недостатками звукопроизношения, недостаточной сформированностью фонематического восприятия и лексико-грамматических категорий, связной речи, но и нарушением мелкой и общей моторики, недостаточно развитой пространственно-временной ориентировкой. Это заметно, когда дети одеваются на прогулку, спускаются по лестнице, держат ложку или карандаш. Неловкие движения при шнуровании, застегивании, спуск и подъем приставочным шагом по лесенке в 5-6 летнем возрасте, нарушение ориентации в собственном теле и на листе бумаги. В то же время, легкая истощаемость, низкая работоспособность, быстрая утрата интереса к занятиям подтолкнули к мысли создания универсального логопедического пособия, которое охватывало бы большинство коррекционных задач и являлось бы своего рода основой, скелетом индивидуального или подгруппового занятия. Совмещая на занятии разнообразные технологии, мы хотим сделать коррекционный процесс более привлекательным, непринужденным для детей.

Таким пособием можно назвать «Коврик из страны Говорунов». С помощью липучек на лицевой стороне коврика крепятся разноцветные фетровые фигуры с символами этапов или видов коррекционной деятельности.

Задачи проекта:

  • работа над артикуляционным праксисом, звукопроизношением, темпо-ритмической организацией речи;
  • развитие фонематического слуха, внимания, памяти, навыков звукового анализа и синтеза;
  • профилактика и коррекция нарушений слоговой структуры слова;
  • развитие лексико-грамматических категорий;
  • развитие связной речи;
  • развитие общей и мелкой моторики, совершенствование графомоторных навыков;
  • развитие памяти, внимания, мышления, ориентировки в пространстве;
  • развитие творческих способностей детей;
  • формирование активности, инициативы, самоконтроля.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

23.02.2023