Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Логопедическое пособие «Коврик из страны Говорунов»

Логопедическое пособие «Коврик из страны Говорунов»

Автор: Синютина Наталия Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МКДОУ БГО Детский сад №20 комбинированного вида, Воронежская область, учитель-логопед

Своевременное овладение правильной речью имеет важное значение для формирования полноценной личности ребенка, для успешного обучения его в школе и для дальнейшей социализации.

Опыт практики показывает ежегодный прирост детей с речевыми нарушениями, причем сами дефекты речи носят более стойкий характер и проявляются не только нарушением артикуляционной моторики, недостатками звукопроизношения, недостаточной сформированностью фонематического восприятия и лексико-грамматических категорий, связной речи, но и нарушением мелкой и общей моторики, недостаточно развитой пространственно-временной ориентировкой. Это заметно, когда дети одеваются на прогулку, спускаются по лестнице, держат ложку или карандаш. Неловкие движения при шнуровании, застегивании, спуск и подъем приставочным шагом по лесенке в 5-6 летнем возрасте, нарушение ориентации в собственном теле и на листе бумаги. В то же время, легкая истощаемость, низкая работоспособность, быстрая утрата интереса к занятиям подтолкнули к мысли создания универсального логопедического пособия, которое охватывало бы большинство коррекционных задач и являлось бы своего рода основой, скелетом индивидуального или подгруппового занятия. Совмещая на занятии разнообразные технологии, мы хотим сделать коррекционный процесс более привлекательным, непринужденным для детей.

Таким пособием можно назвать «Коврик из страны Говорунов». С помощью липучек на лицевой стороне коврика крепятся разноцветные фетровые фигуры с символами этапов или видов коррекционной деятельности.

Задачи проекта:

  • работа над артикуляционным праксисом, звукопроизношением, темпо-ритмической организацией речи;
  • развитие фонематического слуха, внимания, памяти, навыков звукового анализа и синтеза;
  • профилактика и коррекция нарушений слоговой структуры слова;
  • развитие лексико-грамматических категорий;
  • развитие связной речи;
  • развитие общей и мелкой моторики, совершенствование графомоторных навыков;
  • развитие памяти, внимания, мышления, ориентировки в пространстве;
  • развитие творческих способностей детей;
  • формирование активности, инициативы, самоконтроля.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект урока английского языка с использованием STREAM- технологий на тему «Space Nutrition»

Занятие по английскому языку для десятиклассников, посвящённое питанию в космосе и построенное на принципах STREAM, объединяет естественнонаучные, технологические, инженерные, художественные и математические дисциплины в едином учебном процессе. Глав…

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных отчётов национальных и ме…

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…

Курсовая работа «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7 классов при обучении геометрии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить формирование коммуникативных УУД у учащихся 7 классов в ходе решения задач и упражнений по геометрии. Задачи: Рассмотреть теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения математике….

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

23.02.2023