Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Конспект учебного занятия «Хитрые гласные (Е Ё Ю Я): изучение и создание творческого виммельбуха, посвящённого Родине»

Конспект учебного занятия «Хитрые гласные (Е Ё Ю Я): изучение и создание творческого виммельбуха, посвящённого Родине»

Автор: Русанова Наталья Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): ОАНО Школа "НИКА", г. Москва, учитель начальных классов

Цели и задачи урока:

  • Образовательные цели: Закрепить знания о «хитрых гласных» и их функциях в словах (обозначение двух звуков в начале слова и после гласного). Научить находить «хитрые гласные» в словах, различать их позиции и значения.
  • Развивающие задачи: Формировать навыки работы в группе и индивидуального творчества. Развить внимание и креативность через создание виммельбуха
  • Воспитательные задачи: Воспитывать у учащихся патриотизм, любовь и уважение к родной природе, культуре и символам России. Формировать осознание богатства русского языка как части культурного наследия. Развивать коммуникативные навыки и умение работать в коллективе.

Считаю, что такой вид работы необходим для работы в начальной школе, считаю этот вид работы уникальным, работа авторская и не имеет аналогов. Рекомендую этот вид деятельности для рефлексии на уроках.

Метапредметные результаты:

  • Умение работать в команде, распределять роли.
  • Навыки визуализации информации через создание виммельбуха.

Личностные результаты:

  • Интерес к исследованию языка.
  • Осознание значимости русского языка как средства общения.

Функциональное направление в создании виммельбухов с «хитрыми гласными» позволяет не только развивать у детей фонетические навыки, но и применять современные подходы к программированию для создания интерактивных и увлекательных учебных материалов.

Практическое применение. Виммельбух можно использовать на уроках русского языка и обучения грамотности для: Развития фонематического слуха. Закрепления правил чтения и письма. Развития связной речи через составление рассказов по иллюстрациям

Гипотеза: Я предположила, что создание виммельбуха поможет детям:

  • Научиться замечать мелкие детали и развить наблюдательность.
  • Развить фантазию и умение придумывать интересные истории.
  • Лучше запомнить гласные буквы и весь алфавит, потому что через визуальные образы и истории информация запоминается легче.
  • Понять, что учиться можно весело и увлекательно, особенно если превратить изучение букв в игру с виммельбухом.

Таким образом, гипотеза и задачи проекта направлены на создание эффективного инструмента, который поможет первоклассникам не только успешно адаптироваться к школе, но и полюбить процесс обучения. Такой формат позволяет детям погрузиться в увлекательный процесс исследования, развивая при этом важные навыки: внимание, речь, мышление и коммуникацию. Проект-урок способствует формированию у детей интереса к познанию окружающего мира, поддерживает их эмоциональное и интеллектуальное развитие, а также помогает адаптироваться к школьной жизни.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическое пособие «По страницам сказки»

В авторском логопедическом пособие «По страницам сказки….» представлена система игровых упражнений по автоматизации звука [Л] в словах, фразах. В основу данного пособия лег сюжет сказки «Три медведя». Главный герой- девочка Луша приглашает дошкольник…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Использование элементов мульт-терапии в системе психологической коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: совершенствование системы психологической и коррекционно-реабилитационной помощи обучающимся дошкольного возраста с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (далее – ТМНР) посредством использования элементо…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Путешествие в страну Финансов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей младшего школьного возраста. Задачи: создать условия для формирования элементарных экономических знаний у детей; формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимост…
Посмотреть работу

Курсовая работа «Методика изучения темы «Числа и их свойства. Числовые прогрессии. Решение уравнений в целых числах»

Цель: Исследовать, как преподавать тему о числах, прогрессиях и уравнениях в школе, чтобы ученики хорошо ее понимали и достигали поставленных целей. Задачи: Рассмотреть, что такое числа, прогрессии и уравнения, и почему эта тема важна в школьной прог…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Дифференцированный подход в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является выявление, теоретическое обоснование возможности дифференцированного подхода как средства развития творческих способностей младшего школьника. Задачи исследования: проанализировать проблему дифференцированного подхода для…
Посмотреть работу

Выпускная квалификационная работа «Подвижная игра в формировании лидерских качеств детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы заключается в выявлении и теоретическом обосновании возможности подвижных игр как средства формирования лидерских качеств младшего школьника. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи: проанализироват…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

12.04.2025