Исследовательская работа «Энциклопедия моды»

Мода в жизни каждого человека играет очень важную роль. Мне всегда важно, какой я имею внешний вид, потому что первое впечатление о человеке создается по его внешнему виду. Но некоторых людей совсем не беспокоит их внешний вид и что на них надето. Но я считаю, что на одежду надо обращать внимание, потому что мода, как и раньше, играет немаловажную роль в нашей жизни, являясь внешним проявлением нашей личности. И, безусловно, она влияет на наш выбор одежды. Мода удивляла, вызывала недоумение, поражала воображение и озадачивала с первого дня своего появления на свет. Ее считают безобидной игрой фантазии и каприза людей. Но сами художники – модельеры относятся  к ней весьма серьезно. Так, Пьер Карден – известный  французский модельер сказал: «Мода – это способ выражения. Другими словами мода – отражение индивидуальных качеств отдельной личности».

Мода – это сочетание законов стилевого единства, гармонии. Элегантная одежда может ужиться только с элегантным хозяином, который владеет правильной осанкой, хорошими манерами и красивой речью. Красивая походка, стройный внешний вид, элегантная одежда и улыбка (это важный этикетный знак) создают облик культурного человека. Каждая эпоха создает свой эстетический идеал человека, свои нормы красоты, выраженные через конструкцию костюма, его пропорции, детали, материал, цвет, прически, грим. При употреблении слова мода многие имеют в виду одежду. Решающую роль в этом выборе сыграли изученные на уроках русской литературы произведения русских писателей, особенно  роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин», оставивший после прочтения много вопросов.

Объект исследования: культурологическое исследование моды для людей разных эпох.

Предмет исследования: мода.

Гипотеза: современные люди не испытывают «непобедимого пристрастия» к моде, как это было во времена А.С. Пушкина. Следовательно, отношение к моде за последние двести лет упростилось или усложнилось.

Цель исследования: культуру человека подчёркивает и его одежда.

Задачи исследования:

1. Выявить этимологию слова «мода», уточнить его лексическое значение, познакомиться с историей возникновения моды.
2. Провести анкетирование среди учащихся 9-10 классов с целью определения уровня их знаний и представлений о внешнем виде героев произведений русской классики первой половины 19 века, а также выявления их собственных предпочтений в одежде.
3. Определить значения устаревших слов — названий элементов одежды и аксессуаров, встречающихся в романе «Евгений Онегин» .
4. Собрать и проанализировать афоризмы, пословицы, высказывания известных модельеров, киноактеров, писателей о моде.

Методы исследования:

• анализ и синтез (изучение и отбор информации);
• статистический (анкетирование и обработка результатов); наблюдение;
• сравнение;
• рефлективный.

Практическая значимость: материалы данной работы могут использоваться на уроках русского языка, литературы, истории, а также при написании рефератов и проведении классных и информационно-воспитательных часов.

Актуальность: сохранение исторической памяти  нашего народа, его культурных ценностей посредством знакомства с культурой и бытом героев пушкинских произведений; приобщение к нравственным ориентирам наших предков, развитие эмоционально-образного восприятия, эстетического вкуса.