Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проект «Фольклорные традиции в творчестве Мустая Карима»
Автор: Хакимов Эдвард Альфредович
Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ СОШ д. Шамонино Уфимского района, Республика Башкортостан, 8 класс
Научный руководитель: Салихова Лилия Самигулловна
В 2019 году Республика Башкортостан наряду своим 100-летием широко отметила вековой юбилей классика национальной литературы народного поэта Башкортостана Мустая Карима. Были проведены многочисленные мероприятия на республиканском, всероссийском и международном уровнях. В российский прокат вышел фильм «Сестренка» по повести «Радость нашего дома», готовится к выходу экранизация фильма «Отряд Таганок» по одноименной повести «Таганок».
Актуальность исследования обусловлена, во-первых, уважением и любовью к творчеству Мустая Карима, во-вторых, необходимостью исследования роли фольклора в развитии национальной литературы и фольклорных традиций в творчестве Мустая Карима.
Степень изученности. Жизненный путь и литературное наследие Мустая Карима изучено в трудах таких авторов, как К.Ахияров, И.Валеев, М.Ломунова. Проблема взаимодействия литературы и фольклора в башкирском литературоведении была освещена в трудах Р.Баимова, С.Галина, Г.Хусаинова.
Цель исследования: попытаться определить роль фольклорных материалов в произведениях Мустая Карима.
Для достижения данной цели ставятся следующие задачи:
- изучить взаимосвязь фольклора и литературы;
- выявить фольклорные материалы в повестях «Радость нашего дома», «Таганок»;
- рассмотреть особенности изучения творческого наследия Мустая Карима.
Объектом исследования являются повести Мустая Карима «Радость нашего дома», «Таганок».
Предмет – фольклорные традиции в повестях «Радость нашего дома», «Таганок».
Научная новизна работы заключается в актуализации изучения жизни и творчества народного поэта как сохранение культурных ценностей башкирского народа.
Практическая значимость: данная работа может быть использована на уроках русского языка и литературы, истории и культуры Башкортостана, при изучении творчества Мустая Карима, а также в преподавании основ религиозных культур, курсов семьеведения.
Результаты и выводы:
- Исследование повестей «Радость нашего дома», «Таганок» Мустая Карима с позиции фольклоризма позволяет выявить степень его мастерства и самобытности, более глубоко проникнуть в художественную ткань произведений и осмыслить его содержательность. Проведенный анализ позволил выявить такие фольклорные материалы, введенные Мустаем Каримом в текст повестей, как: пословица, поговорка, заклички, песня, сказки и легенды.
- Применяя приведенные выше фольклорные материалы в повести, Мустай Карим раскрывает особенности действующих лиц: определяет душевное и физическое состояние героев, их умственные способности, характер отношений героев, дает им оценку.
- Мустай Карим – писатель для детей с мировым именем. Его рассказы и повести покоряют правдой человеческих характеров. Будучи человеком душевным, искренним, щедрым, он вселяет в нас надежду на лучшее, веру в то, что доброта, милосердие, порядочность, великодушие могут и должны быть спутниками человека во все времена. В формировании этих качеств большое воспитательное значение имеют фольклорные материалы. Они приобщают детей к устному народному творчеству, учат ценить в жизни честность, справедливость, искренность и благородство.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»
Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»
Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий